4.2 水的净化同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

4.2 水的净化 一、单选题 1．在自来水生产过程中，没有用到的操作是（ ） A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 2．水是地球上最常见的物质之一，下列关于水的说法正确的是 A．用肥皂水不能区别硬水和软水 B．用硬水洗涤衣物浪费肥皂还会使衣物变硬 C．生活污水可以随意排放 D．过滤可以除去水中所有杂质 3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的是（　　） A． 倾倒液体 B． 过滤 C． 加热液体 D． 称量固体 4．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标，下列指标可通过过滤达到的是（　　） A．澄清 B．无色 C．无味 D．无菌 5．预防“新型冠状病毒”，出门必须戴口罩。口罩所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的（　　） A．漏斗 B．滤纸 C．烧杯 D．铁架 6．下列净水方法中，净化程度最高是（ ） A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 7水的净化方法有很多，下列对应除去水中的可溶性杂质或难溶性杂质的方法使用不当的是（　　） A．泥沙--过滤 B．微生物--投药消毒 C．可溶性钙镁化合物--加热煮沸 D．色素--加入明矾 8.下列有关硬水的叙述错误的是( ) A.河水、湖水均为硬水 B.含可溶性钙、镁化合物的水不一定为硬水 C.实验室通常使用蒸馏的方法将硬水转化成软水 D.向硬水中加肥皂水会产生更多的泡沫和浮渣 9．下列可以用蒸馏的方法进行分离的是（ ） A．食盐与泥沙 B．铜片与铁片 C．酒精与水 D．食盐与蔗糖 二、填空题 1．下列是实验室净化天然水的流程：    (1)请填写上述流程中的①②③空白处：(从“蒸馏”、“吸附”、“过滤”中选取) ①： ；②： ；③： 。 (2)在过滤操作中，用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒。 (3)检验该天然水是否为硬水，可选用的试剂是 。最后得到的蒸馏水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 2、某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水其实验流程如图1所示： 请回答下列问题： （1）加入明矾的作用是  ；若经过操作1后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是  （填写字母）。 a.漏斗内液面高于滤纸的边缘 b.漏斗内的滤纸有破损 c.漏斗末端未靠在烧杯内壁 d.滤纸没有紧贴漏斗内壁 （2）利用如图2所示的装置进行操作2，此操作的作用是  ，待处理的水应该从  端通入（填“a”或“b”），理由是  。 （3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的泡沫产生，说明此液体为  （填“软水”或“硬水”）。 3、化学社团同学对用肥皂水鉴别硬水和软水进行了系列探究，请你积极参与。 【探究一】水样中滴加肥皂水产生泡沫的多少与什么有关？ 【实验设计1】①配制不同硬度的两种硬水：用氯化镁和氯化钙的混合物加水溶解，得到硬水A，取适量硬水A加入一定量的水稀释，得到硬水B。 ②配制肥皂水：取适量肥皂加水溶解，得到肥皂水。 ③取六支试管，依次编号为①～⑥，试管①、②中分别加入5mL蒸馏水；试管③、④中分别加入5mL硬水A；试管⑤、⑥中分别加入5mL硬水B；然后向各试管中加入不同量的肥皂水，振荡记录产生泡沫的情况。 【实验记录】 试管 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 肥皂水的滴数 5 20 5 20 5 20 泡沫情况 少 非常多 无 较少 较少 较多 【实验分析】 （1）利用肥皂水可以区分硬水和软水，依据的现象是  。 （2）对比试管③、④可得出的结论是  。 【结论】 通过上述实验可得出的结论是： 。 【探究二】不同净水方法对水的硬度有什么影响？ 【实验设计2】取自来水样品A，取适量样品A用活性炭层过滤处理，得到样品B，另取适量水样A，经煮沸，然后冷却得到样品C，然后分别取三种水样进行实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量： 水样 样品A 样品B 样品C 水样体积（mL） 5 5 X 肥皂水用量（滴） 10 10 6 【解释与结论】 （1）表中的X= 。 （2）能降低水的硬度的方法是  。 【拓展】试举一例说明使用硬水对生活和生产带来的麻烦 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$