内容正文:
四年级古代诗歌&文言文专项阅读
1、 (2022 秋·全国·四年级上学期课时训练)阅读古诗,完成题目。
从军行①
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰③终不还。
注释:①从军行:乐府曲名,内容多写边塞情况和战士的生活。②玉门关:古关名,故址在今甘肃敦煌西北。③楼兰:西域古国名,这里泛指西域地区的各部族政权。
1.“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是( )
A.分裂 B.超出 C.打败 D.揭穿
2.根据诗歌的内容判断,这首诗是( )
A.田园诗 B.边塞诗 C.思乡诗 D.送别诗
3.这首诗表达的情感是怎样的?( )
A.悲观厌世,害怕战争。 B.得过且过,不思进取。
C.抱怨艰苦,不愿出力。 D.不畏艰险,建功立业。
4.下列对这首诗的理解,有误的一项是( )
A.本诗的结尾直接抒情,展现了边塞将士的豪情壮志。
B.“黄沙百战穿金甲”说明边地一片祥和,百姓安居乐业。
C.前两句描写壮阔悲凉的环境,烘托戍边将士的豪情壮志。
D.后两句虽写出了战争的艰苦,但给人的感受是雄壮有力的。
二、(2022 秋·全国·四年级上学期第七单元单元测)阅读古诗,完成题目。
示儿①
【宋】陆游
死去元②知万事空,但悲不见九州③同。
王师④北定中原日,家祭无忘告乃翁⑤。
注释:①示儿:给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元:同“原”,本来。③九州:古代中国曾分为九个州,这里代指全国。④王师:指南宋朝廷的军队。⑤乃翁:你们的父亲。
1.这是一首______绝句。这首诗的一、二、四句押韵,韵脚是_____、_____、_____。
2.诗人的遗憾是____________________(填诗句)。诗人的遗愿是____________________,
____________________(填诗句)。
3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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三.文言文阅读
狮熊争食
《山海经》载:狮子与人熊①,同争一小羊,二物皆猛兽,各逞其雄,劲敌终日,卒之彼此皆受重伤,甚至各不能起。适来一饿狐,见二兽皆意,顺手而得之,曰:“多费二公之力!”扬扬而去,二兽眼睁睁无以为法,任其取去。
注释:①人熊,即熊黑,因能直立如人,故称人熊。
1. 下列句子中“之”的用法不用的一项是( )
A. 顺手而得之 B.多费二公之力 C.炎帝之少女
2. 判断下列说法的正误(对的画“√”,错的画“×”)
(1) “各逞其雄”与“任其取去”中的“其”意思相同。( )
(2) “卒之/彼此皆受重伤”停顿正确。( )
(3) “《山海经》载”中的“载”读作“zài”,意为“记载”。( )
3. 下列俗语表达的道理中,与这个故事最相近的一项是( )
A.塞翁失马,焉知非福。 B.螳螂捕蝉,黄雀在后。
C.鹬蚌相争,渔翁得利。 D.竹篮打水一场空。
4.面对这样的结局,狮子和人熊可能会怎么想呢?
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5.(多选)这个故事告诉我们( )
A.处理事情不要只顾与对手争强好胜,否则只会两败俱伤,使第三者得利。
B.做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要互相谦让,退一步海阔天空。
C.钻空子往往可以得到好处。
四.文言文阅读
夸父逐日
夸父与日逐走①,入日②;渴,欲得饮,饮于河、渭③;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林④。
(摘自《山海经·海外北经》)
注释: ①逐走: 赛跑。②入日: 追赶到大阳落下的地方。③河、渭:黄河和渭河。④邓林:即桃林。
1. 用自己的话说说“未至,道渴而死”的意思。
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2.下列说法错误的一项是( )
A这篇神话讲的是巨人夸父敢于和太阳赛跑,最后口渴而死,其手杖化为桃林的故事讽刺了夸父的无知和无能。
B