7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结 1 1.政治认同：增强爱国之情,树立中华民族共同体意识，尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处。 2.道德修养：理解民族平等政策的内涵和表现，树立各民族一律平等思想。 3.法治观念：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，积极同破坏民族团结言行作斗争； 4.责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 核心素养目标： 教学重点：我国处理民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系。 教学难点：树立民族团结意识，实现各民族共同繁荣。 自学思考题 1、我国民族分布特点? 2、我国处理民族关系的方针、基本政治制度、民族关系是什么？ 3、如何理解民族平等（表现）？ 4、为什么要加强和巩固民族团结? 5、为什么要促进民族地区共同繁荣(加快民族地区发展的必要性） 6、如何促进民族团结、共同繁荣?（党和国家推进民族地区发展的措施) 自学指导： 请大家仔细阅读课本P90—96，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 一、民族大家庭 观看视频，你对我国民族大家庭有哪些认识？ 导入新课 《中华民族唱起来》——五十六朵花绽放，五十六族花芬芳！五十六个民族共发展，五十六个民族一家亲！ 5 我国的民族概况 我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了中华民族大家庭。 模板来自于 http://docer.wps.cn 观察少数民族分布图，总结各民族分布特点。 大杂居、小聚居、 交错居住。 我国的民族组成： 我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成中华民族大家庭。 各民族相互关系？ 各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ③各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 （各族人民的关系） 一、民族大家庭 ①我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 （中华民族的组成） ②我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大散居、小聚居、交错居住”的分布格局。（民族分布特点） 1.我国的民族国情（现状） 2.我国处理民族关系的政策？ （1）基本方针 材料一：2023年第十四届全国人民代表大会，全国人大代表共计2977名，其中少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有第十四届全国人民代表大会代表。 民族平等 材料二：上世纪五十年代末，新中国遭遇严重自然灾害，大批南方孤儿面临营养不足的危机。在这个关头，内蒙古自治区党委、政府主动向中央请缨，本着“接一个，活一个，壮一个”的原则，将近3000名孤儿接到了大草原上，交给淳朴善良的牧民们收养。在这里，远离家乡的孩子们将要学着融入新的环境和家庭，面对新的家人。而他们所有的不安与伤痛，都将被感天动地的人间大爱化解。 民族团结 材料三：在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化。 各民族共同繁荣 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 （2）我国处理民族关系的基本政策（基本政治制度）： 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县 我国《宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 朗诵以下宪法条文，总结我国民族关系是怎样的？ （3）新中国成立后，我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 ①方针： 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 ②基本政治制度： 实行民族区域自治制度。 ★ 2․我国处理民族关系的基本方针、基本政治制度、新型民族关系分别是什么？