5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？ 1 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树长青 2 1、政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2、道德修养：树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 3、健全人格：建立同学间的友谊，把握与同学交往的尺度，学会正确处理交友中受到的伤害。 4、责任意识：学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。 3 01 建立友谊 4 轻松游戏 游戏名称：蒙眼过障碍 游戏规则：选一位同学蒙着眼，在其同桌的搀扶下走上讲台，然后独自走回座位。 注意事项： （1）学生绑好携带，以免摔倒 （2）学生独自走下来的时候，同桌不要离开太远，方便及时搀扶 （3）学生害怕不敢往前走时，可以停止或者由同桌搀扶走完 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰 回到友谊的起点 你现在最好的朋友是谁？ 你们是在什么环境下认识的？ 是什么原因让你们成为了好朋友? 饭堂一角 教室一角 校园一角 运动场一角 情境：读七年级的晓莹每天看到这一切…… 9月10日 周日 17：05 我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就只有一个朋友，到了初中我们分开了，我现在感觉经常沉浸在自己的世界里，很孤独，我想结交朋友，我该怎么做呢？ 网友1：你就是太内向了，多主动跟人打招呼就认识了 网友2：你要主动敞开心扉，创造机会让大家了解你 我：建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 探究与分享1：建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 晓莹求助 ： ②建立友谊，需要持续行动； 蔡元培“三顾茅庐”的故事对于我们建立友谊有什么启发？ “三 顾 茅 庐” 寻找共同之处 保持好奇心 面带微笑 真诚夸赞 记住对方的名字 做一个耐心的倾听者 有助于建立友谊的方法 建立友谊小方法： 1.如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动； ③建立友谊，需要掌握正确的方法。 11 02、呵 护 友 谊 建立友谊的方法 “交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 13 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 探究与分享： 你认为哪种方式能让小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 倾听他的烦恼、默默关心和支持他、帮助他学习，都能够使他们的友谊更长久。 呵护友谊，需要用心去关怀对方。因为用心关怀对方，能让彼此感到温暖和善意，拉近彼此的心灵距离。 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 2、呵护友谊，需要怎么做？ 15 《他为什么得不到友情？》 （1）小明为什么得不到友情？ （2）小明的行为启示我们应怎样呵护友谊? 小鹏该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？ 小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：“你别再问了，我不想说。” 探究与分享 17 （2）需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。 18 既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。 呃…… 友谊的小船 老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？我该怎么办？ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。 呵护友谊——正确处理冲突 处理冲突的 基本策略 保持冷静 坦诚交流 及时处理 勇担责任 换位思考 要点拓展 【友谊的故事】 有两个朋友在沙漠中旅行…… 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 故事会如何发展呢？ 故事赏析 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；