内容正文:
五年级上册期中综合检测卷
一、看拼音,写词语。
jìng xiá chí yán fǔ chōng fáng ài xiū zhù
chóu xiè xiāo huǐ bǎo lǎn lǎn duò liè bào
二、给加点的字选择正确的读音,用“✓”标出。
1.他整了整衣冠(guān guàn),登上了冠(guān guàn)军领奖台。
2.我们计划(huá huà)明天去北海划(huá huà)船。
3.这个倔强(jiàng qiáng qiǎng)的老人勉强(jiàng qiáng qiǎng)接受了我们加强(jiàng qiáng qiàng)锻炼的建议。
4.人与人之间(jiàn jiān)要和睦相处,不能为了个人利益挑拨离间(jiàn jiǎn)。
5.看着这张相(xiàng xiāng)片,我回忆起大家互相(xiāng xiàng)帮助、共同进步的夏令营生活。
三、把下列的词语补充完整,并按要求分类。
( )心( )血 ( )计多( )
舍( )为( ) 处心( )( )
( )名远( ) 足( )多( )
得( )忘( ) 举( )闻( )
褒义词:
贬义词: 四、填上适当的关联词。
1. 地球上有适合的条件, 生命能够生存。
2.我家的电脑 能看VCD, 能听CD。
3. 我们破坏了地球, 别无去处。
4. 保护地球,我们 能健康快乐地生活。
五、按要求完成句子练习。
1.请你仔细分辨词语后的要求,然后根据要求写出对应的句子。
眉目(人物外貌)
眉目(事情的头绪)
2.“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。”仿照描写花生的方法,描写一种你熟悉的果蔬或其它植物。
3.仿照例句,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。
恋恋不舍(可把人物的神态、动作、心理活动等描写出来)
六、根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟,但作者却盛赞它实在是 ,一首 。
2.虞世南的《蝉》中,借蝉鸣表示自己志向高洁的诗句是:“
, 。”
3. 少年时代是人生成长的重要阶段,很多同学不爱学习,整天浪费美好光阴,沉迷于玩游戏,我们可以用岳飞的词句“
”来劝导他们。
4. 《题临安邸》一诗中,诗人以乐景来表现哀情的句子是:
, 。
5.《己亥杂诗》中说明要振兴国家,挽救危亡,就需要涌现出大批立志改革的仁人志士的句是: , 。
6.《乞巧》一诗中,表达了人们对幸福生活追求的句子是:
, 。
七、课内阅读。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着回答:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生