6.1 我对谁负责 谁对我负责-课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 我的角色 我的责任 1 探究与分享 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 思考： （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （4）什么是责任？ 志愿服务 红灯停，绿灯行 不乱扔垃圾 责 任 保持安静 文明出游 责任是一个人分内应该做的事情。 探究与分享 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自 道德规范 法律规定 道德规范 法律规定 对他人的承诺 答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自 拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自 道德规范 对他人的承诺 道德规范 法律规定 责任的来源 责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 合作讨论 一场突如其来的地震 消防员 战 士 医 生 民政部门 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 中学生 义务捐款 灾民 灾后自救 记者 真实的报道灾情 领 导 决策指挥 3、社会上还有哪些人为救灾承担责任？他们可以为灾区人民做些什么？ 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每种角色都意味着承担相应的责任。 4、地震中人人各司其职说明了什么？ 责任与角色的关系： 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 女儿 女儿 姐姐 学生 责任与角色同在 作为子女，孝敬是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… ④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 当你是个嗷嗷待哺的孩子时…… 当你有知识的困惑和疑问时…… 当你生病在医院时…… 当你走在干净的马路时…… 当你生活在这和平富强的国家时…… 是谁在你身后为你尽责？ 交警维持秩序 医生忘我工作 环卫工人冒雨清洁 对自己的影响：失信于他人。 对他人的影响：耽误同学的时间或事情。 对社会的影响：不诚实守信， 被社会淘汰。 没有约定守时 回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。 对自己的影响：没尽到值日生的职责。 对他人的影响：影响同学的健康和学习心情。 对社会的影响：影响班级卫生环境，在学校造成不良影响。 没有尽到值日生的职责 (1)表现：P67 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。 (2）意义：P67 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 对自己负责 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 想一想 父母 警察 教师 医生 国家 我 衣食住行 安全 教育 健康 发展 …… 01 DATA 意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 他人对我负责的意义 面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？ 探究与分享 他们都承担着什么责任？我们应该怎么做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 01 DATA 02 DATA 意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 。 对他人负责的表现及其意义？ 表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 6.1 我对谁负责 谁对我负责 责任 我的角色 我的责任 责任 你我他 责任与角色的关系：角色不同，责任不同。 含义：分内应该做的事情。 表现及意义 ①我对我负责：首先对自己负责。发掘潜能，承担使命。 ②他对我负责：许多人在为我们承担着责任。 学会感恩，主