6 人大代表为人民 第一课时（课件）-统编版道德与法治六年级上册

第三单元 我们的国家机构 第6课 人大代表为人民 （第1课时） 新课导入 思 考 你的身边有人大代表吗？ 你知道什么是“人大代表”吗？ 他们是如何产生的？ 他们的身上又承担着怎样的责任呢？ 一、人民选出的代表 班级的班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等班委起到了怎样的作用？ 学校里的教学部门、德育部门、后勤部门等部门起到了怎样的作用？ 我国的国家机构又起到了怎样的作用？ 运用你的经验 作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗？ 一、人民选出的代表 你读懂这张图了吗？再结合下面的资料，说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。 小讨论 一、人民选出的代表 知识链接：直接选举与间接选举 直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级（包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区）人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表，由直接选举产生。 间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级( 包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。 一、人民选出的代表 上一级人大代表 人大代表 选 民 选举 选举 间接选举 直接选举 一、人民选出的代表 林英的苦恼 今天，我的亲戚未经过我同意，就带着我的户口本去进行选民登记，然后使用了我的权利去选一个他也不认识的人大代表候选人。我知道这件事情以后，找到他询问情况，他居然告诉我选人大代表只是走形式，不用在意！ 讨论：你是否同意林英亲戚的说法？ 一、人民选出的代表 每次换届选举我们都会积极参加。这张选票分量可不轻，我们要认真选出值得信任的人大代表啊！ 思考：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？ 选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。 小提示：珍惜手中的权利 一、人民选出的代表 一、人民选出的代表 下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。 一、人民选出的代表 县乡人大代表选举流程 确定候选人并公示 选民凭身份证进行登记领取选票 人大代表候选人与选民见面 投票选举 一、人民选出的代表 什么人才拥有选民资格，能够投票选出自己心目中的人大代表呢？请你将选举资格与相应的图画连线，并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。 我18岁啦！ 没有选举资格的是：______________________ 小判官 成人仪式 小学生 退休的老人 一、人民选出的代表 知识窗：选举资格 中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。 二、责任在肩 人民在心 2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议召开 阳春三月看两会 每年的三月初，来自全国各地的全国人民代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国事。 二、责任在肩 人民在心 全国人大代表的构成 阅读左边数据和资料，你发现全国人大代表构成有什么特点？为什么会有这样的构成和变化呢？ 二、责任在肩 人民在心 班级的班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等班委起到了怎样的作用？ 学校里的教学部门、德育部门、后勤部门等部门起到了怎样的作用？ 我国的国家机构又起到了怎样的作用？ 小 提 示 我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构，增强人民代表大会的代表性，尽可能保障最广大人民群众的根本利益。 二、责任在肩 人民在心 视频：《全国人大代表关注的问题》 二、责任在肩 人民在心 小 讨 论 1.从全国人大代表所关注的问题中你有何发现？ 2.全国人大代表是如何提出问题的呢？ 3.人大代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的呢？ 小 活 动 请你选择一种方式了解一名人大代表的故事，和同学说说他是如何履行职责的，然后将交流结果写下来。 二、责任在肩 人民在心 多方调研，了解民情、社情 设立接待日，接待来访群众 撰写议案和建议，在人民代表大会上提交 一名人大代表在密会期间的职责 二、责任在肩 人民在心 01 02 03 20 二、责任在肩 人民在心 身边的国家机构 阅读角 这是我的职责 人大代表的一个重要职责就是认真调研、写好建议。来自不同领域、行业的人大代表为了更好地反映人民群众的呼声、需求，利用休息时间进行走访，多方了解情况。一位人大代表为了准确提出建议，开展了广泛的调研，从各级政府官员到厂