内容正文:
从二十大代表发言中你感受最深的是什么?
80%
Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.
第六课
6.1 我对谁负责 谁对我负责
责任与角色同在
第三单元 勇担社会责任
1.道德修养:在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求,培育优良的品行;
2.健全人格:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,养成积极的思想品质;
3.责任意识:知道不同角色承担的不同责任,明确自身应该承担的责任,关心集体,关心社会,培养担当精神,提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感。
学习目标
1.责任的含义和来源?(P65)
2.责任与角色有什么关系?(P66)
3.我们扮演着哪些角色?承担哪些相应的责任?(P66)
4.对自己负责的表现和意义?(P67)
5.为什么要对他人负责?(P68)
6.如何对他人负责?(P68)
自主学习
要求:自主预习P65-69,把找到的答案用铅笔勾画出来,并写上标题和序号,找不到答案的问题可以同桌之间轻声讨论。(5分钟)
我的角色 我的责任
Part.01
一个15岁的少年,在楼前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主说,这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法,回家找爸爸,爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说:“我没有钱。”爸爸说:“我替你付,但你将来参加工作以后必须还给我。”
(一)我的角色 我的责任
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?
少年做错了事,该为自己的行为负责。
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?
是父亲的责任,我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。
(3)你赞成爸爸的决定吗?你觉得爸爸为什么要这样做?
赞成
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对孩子的要求严厉了一些,但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。
1.责任的含义和来源?(P65)
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
张桂梅:尽管已65岁,身患多种疾病,双手、颈背贴满止痛膏药,云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅还是坚持每天陪伴在学生身边,手拿小喇叭催促学生起床、上课、吃饭、做操,她帮助了一个又一个大山里的孩子走出大山,追求学业梦想。
作为女子中学校长的张桂梅,她的责任是什么?来源于什么?
责任:教书育人
来源:职业要求
角色与责任
刘桂珍作为村医,她的责任是什么?来源于什么?
刘桂珍:1978年,那时村里没有医生,村民们常常小病拖成大病,县里给了段家湾一个赤脚医生名额。时任村党支部书记的父亲一句“村里就你一个高中生,你不干谁干”,让一心想考大学的刘桂珍因为父亲的嘱托以及村民的信赖当起了村医,一干就是40多年。
责任:治病救人
来源:对他人的承诺 道德规范
角色与责任
梅玫作为检察官,她的责任是什么?来源于什么?
梅玫:身为检察官的她和同事一起创立了“莎姐”青少年维权岗,探索办案、帮教、预防、保护四位一体的未成年人综合司法保护机制,编绘普法宣传读本,设立“莎姐”热线、“莎姐”谈心室等,让“莎姐”青少年维权岗成为服务未成年人的“心灵港湾”。
责任:保护未成年人
来源:职业要求 法律规定
角色与责任
钟南山爷爷成长记
事件 角色 责任
1955年,考入北京医学院。
1958年,参加第一届全运会,打破400米栏全国记录。
1960年,毕业于北京医学院,并留校任教。
1964年,结婚生子。
2020年1月20日,国家卫健委高级别专家组召开发布会,钟南山任专家组组长。
学生
医生
运动员
丈夫、父亲
努力学习
奋力拼搏
教书育人
抚养教育
救死扶伤
请你说说:你在生活中扮演了哪些角色?承担着哪些责任?这些角色和责任是固定的吗?
老师
人物经历
角色与责任的关系
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
角色
责任
医生
丈夫
父亲
儿子
医治患者
抚养儿女
相濡以沫
孝敬赡养父母
2.责任与角色有什么关系?(P66)
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
关系图
责任你我他
在当前的生活中:
我们成长的过程,就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。
1.哪些责任是你独自承担的?
小组合作探究:
P67
2.哪