第17课 古诗三首 -2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第17课 古诗三首 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。 zhōng duàn    chǔ jiāng     liàn yàn    xī hú   tán miàn    yáo wàng    dòng tíng    qīng luó 二、用“√”给下面画横线的字选择正确的读音。 洞庭湖（tíng tín）   涂抹（mǒ mā）   磨刀（mò mó）   和好（hé hè） 镜子（jìn jìng）      抹布（mǒ mā）   磨盘（mò mó）   唱和（hé hè） 三、辨字组词。 断( )   楚( )   宜( )   淡( ) 孤( )  继( )   禁( )   且( )   谈( )   狐( )  四、给画横线的字词选择合适的解释。（填序号） 1．天门中断楚江开( )  ①从中间断开。  ②中途停止或断绝。 2．碧水东流至此回( )  ①还，走向原来的地方。 ②回旋，回转。 3．湖光秋月两相和( )  ①和谐。    ②温和，暖和。 五、我能根据意思写出相对应的诗句。 （1）两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。 （2）洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。 （3）那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛着一个青绿色的螺。 （4）晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色是非常奇妙的。 六、下面理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“望天门山”和“望洞庭”中的“望”字都是“向远处看”的意思。( ) 2．《望天门山》写出了天门山雄伟壮丽的景色和长江水奔腾浩荡的气势。( ) 3．《饮湖上初晴后雨》描写了西湖一年四季的不同景色、不同风姿。( ) 4．《望洞庭》通过丰富的想象，勾勒出一幅优美的洞庭秋景图。( ) 5．本课三首诗都是描写和赞美祖国锦绣山河的诗篇。( ) 七、综合运用。 1．诗人笔下的风光令人向往：我爱“天门中断楚江开， ”的波澜壮阔；我爱“欲把西湖比西子， ”的美不胜收；我也爱“ ，潭面无风镜未磨。”的和谐淡雅……我爱祖国的大好山河！ 2．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖在晴天或者雨天都是美丽动人的。其实，在我们周围也有很多这样的美景，请你选择一处，写出它在晴天和雨天时的画面。 八、根据课文内容填空。 （1）《望天门山》作者是 （朝代）诗人 。诗中描绘的景物有 ，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的 （①山川之势 ②行船感受），后两句侧重于写天门山的 。（①山川之势 ②行船感受） （2）《饮湖上初晴后雨》的作者是 （朝代）诗人 。诗人对 的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句： 。     （3）《望洞庭》的作者是 （朝代）诗人 。在诗中，诗人采用了