精品解析：考点25 寓言、童话阅读

考点25 寓言、童话阅读 一、寓言 所谓寓言，是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。作者把所要说的道理用故事的形式巧妙地表达出来，通常带有讽刺或劝诫的性质，往往具有强烈的讽刺效果和鲜明的教育功能。 寓言的篇幅大多简短，也具有一定的故事情节。它的主人公可以是人，如《愚公移山》《盲人摸象》等；也可以是拟人化的动物、植物或微生物，如《狐假虎威》《蚊子和狮子》等。寓言的表现方法多为借喻，通过讲述故事，借古喻今，借小喻大，借此喻彼。其目的是通过简单的故事表现具有教育意义的主题或深刻的道理，给人以启迪。 寓言一般有以下几个特点： ①常用比喻、夸张、象征等手法，具有鲜明的教育性。 寓言是一种比喻的故事，不论是作为某种抽象道理的说明还是对现实生活某些现象的讽刺，都是通过假托的小故事显示出来，因此它的比喻意义是十分明确的。 ②具有强烈的夸张性和讽刺性。 寓言往往采用夸张的手法，突出社会上某一类人的特征，深刻揭示他们的本质。 ③故事情节的虚构性。 ④语言精练，极富表现力。 ⑤故事简短有趣，耐人寻味。 二、童话 童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映现实生活，起到教育、歌颂或讽刺作用的文学体裁。童话和寓言相比，不同的是童话在故事情节上更富于幻想性，人物活动曲折离奇，引人入胜，篇幅较长。 童话有以下几种类型： 拟人化童话。即把动物、植物或者世界上一切没有生命的东西，当作人来写，使其拥有人的言行和情感。人物童话。即以普通人作为主人公的童话。 超人化童话。即童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想出来的形象。 知识童话（也称科学童话）。即把神奇的科学世界或者其未来远景用童话的形式表现出来，引起少年儿童的浓厚兴趣。 典型例题1阅读下面的文字，完成1~4题。 蟹爪兰和仙人掌 窗台上，一盆蟹爪兰开花了。几十朵玫瑰红色的花儿，翘着花瓣，吐着金蕊，垂挂在翠绿的垂节顶端，看上去就像一柄小花伞。 她时常引得主人的夸奖：“看，咱们的蟹爪兰开得多迷人！多漂亮！” 蟹爪兰听到夸奖，得意扬扬。但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。 “多么丑陋的仙人掌啊！”她说，“平平扁扁的，就像个鞋底子！表皮也变黄了，还长了一身褐色的刺。主人为什么把我嫁接到仙人掌的身上呢？这可真像人们常说的：把一朵鲜花插在了牛粪上！” 仙人掌听到了蟹爪兰的埋怨，便说：“美丽的蟹爪兰啊！自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送养料，你才能生长、开花一这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！难道婴儿长大了，就可以忘记母亲的恩惠吗？” “可是，”蟹爪兰嚷着说，“你太丑了！丑得我都替你害羞……” 仙人掌说：“请你看看你身旁的那盆仙人掌吧，她丑吗？” 那窗台上，放着另一盆仙人掌。她没有嫁接蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因此茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿；那花儿根部是粉红色的，面上渐渐变幻成金黄色，犹如绚丽的朝霞。 “啊！”蟹爪兰又惊奇又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！” 仙人掌说：“可是，我因为养育着、支撑着你，永远不会开花了。但我心甘情愿——哪个母亲不愿把自己的美丽，全部献给孩子呢？” 1．在短文中找出下面词语的近义词。 称赞——（ ） 恩情——（ ） 吸取——（ ） 好像——（ ） 培育——（ ） 支持——（ ） 2．结合短文内容填空 蟹爪兰得意扬扬是因为_________________，仙人掌因为______________________而表皮老化变黄了。 3．“这可真像人们常说的：把一朵鲜花插在了牛粪上！”这句话的意思是（ ） A．蟹爪兰觉得自己会变得像牛粪一样丑陋，很害怕。 B．蟹爪兰觉得仙人掌给自己提供了养料，很感激。 C．蟹爪兰认为仙人掌像牛粪一样，太丑了，自己和仙人掌在一起，不高兴。 D．蟹爪兰觉得自己还是待在牛粪里好。 4．读文章的最后一句，联系上下文回答：仙人掌是蟹爪兰的母亲吗？为什么？ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________