精品解析：考点22 写人记事类文章阅读

考点22 写人记事类文章阅读 写人记事类文章阅读 写人类文章侧重于写人，着意于刻画人物鲜明的思想性格，并以此突显主题。记事类文章则侧重于记事，并从中发掘所叙之事的实质。 写人记事类文章一般包括时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果六要素。 写人记事类文章一般通过描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等来展现人物的性格特点。 外貌描写：通过对人物衣着、身材、容貌等的描写，来揭示人物性格。 动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来展示人物的精神面貌，揭示人物的性格特征。 语言描写：通过人物个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格。 心理描写：通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在的性格特征。 神态描写：与外貌描写有区别，神态描写是对人的面部表情进行刻画。 写人记事一般有三种叙述顺序：A．顺叙，即按事情发生的经过或按时间的先后顺序叙述。这是最基本、最常见的叙述方式。B．倒叙，即把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后再写事情发生的原因、经过等。采用这种叙述方法，能使人感受到叙述的波澜或悬念，让读者产生急于寻找答案、不睹不快的感觉。C．插叙，即在叙述中心事例的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事等。 典型例题1阅读下面的文字，完成1~5题。 父亲的尊严 ①新生入学，某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学，送新生的小轿车挤满了停车场，一眼望去好像正在举行汽车博览会。 ②这时，一个衣衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中，那人在人群里钻出钻进，粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正当他盯着满地的空饮料瓶出神的时候，保安一个箭步冲上去，揪住他的衣领，已经磨破的衣领差点给揪了下来。 ③“你没见今天是什么日子吗？要捡破烂也该改日再来，不要破坏了我们大学的形象！” ④那个被揪住的男人与其说害怕不如说是窘迫，因为当着这么多学生和家长的面，他一时竞说不出话来。这时，从人缝里冲出一个女孩，她紧紧挽住那个男子黑瘦的胳膊，大声说：“他是我父亲，从乡下送我来报到的！” ⑤保安的手松开了，脸上露出惊愕的表情。不错，这位农民来自湖北的偏僻山区，他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲，十多年前曾跟人到广州打工，因为不识字，看不懂劳动合同，一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话，没有钱买车票，只得从广州徒步走回鄂西山区老家，走了整整两个月！在路上，伤心的他暗暗发誓，一定要让三个女儿都读书，还要上大学。 ⑥女孩是老大，也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费，她八岁就独自上山砍柴，那时每担柴能卖五分钱。进了中学后住校，为节省饭钱，她六年不吃早餐，每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费，她抄了六年的课本…… ⑦他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲，接过他手中的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候，他的头高高地昂起来。那是一个父亲的尊严，也是一个人的骄傲。 ⑧报到结束后，他一天也不敢耽误，而且他的路比别人都要遥远，因为他将步行回到小山村。 ⑨不过，这一次步行，他会比一生中的任何一次都要快乐，因为心里充满了希望。 1．根据意思从文中找出相应的词语。 （1）衣服破破烂烂。（ ） （2）吃惊而发愣。（ ） 2．父亲为什么“盯着满地的空饮料瓶出神”？ __________________________________________________________________________________________ 3．文章第⑤、⑥自然段记叙的顺序是什么？有何作用？ __________________________________________________________________________________________ 4．文中的女儿是怎样捍卫父亲的尊严的？ __________________________________________________________________________________________ 5．文中的女儿有怎样的品质？（至少举出三点） __________________________________________________________________________________________ 这是一篇写人类文章，也是一道综合性的阅读题。题中，既有对语文基础知识的考查，也有对主观感悟的考查。在阅读此类文章时要抓住以下几点：一是弄清写的人物是谁，读懂文中主人公具有怎样的特点或精神品质；二是通过对人物的外貌、动