第四单元我们周围的空气单元提升练习-2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第四单元　单元提升练习 姓名： 班级： 1．空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是( ) A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气 C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体 2．[2021·北京]用如图所示装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( ) 、第2题图 A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处 3．下列有关氧气的描述正确的是( ) A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃 C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无色液体 4．从化学视角看“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的 是( ) A．硫在氧气中点燃，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C．红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾 D．铁丝在氧气中点燃，产生红色火焰，生成黑色固体 5．下列四个化学反应，其中有一个与其他三个所属的基本反应类型不同，该化学反应是( ) A．碳酸分解 B．氢气在空气中燃烧 C．白磷自燃 D．铜丝在空气中加热 6．[2021·临沂]“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是( ) A．使用一次性碗筷，树立健康意识 B．积极植树造林，改善空气质量 C．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染 D．使用新型可降解塑料，减少“白色污染” 7．实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是 ( ) 8．下列关于氧气的实验操作正确的是( ) 9．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( ) 第9题图 A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液 B．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片 C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D．当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集 10．在“绿色氧化剂”过氧化氢(H2O2)溶液中加入二氧化锰后，常温下即可 迅速分解产生大量的氧气，同时生成水。关于此法制氧气的下列说法错误的 是( ) ①二氧化锰是反应物 ②二氧化锰是催化剂 ③此法制氧气的可通过控制滴加液体的速率而获得平稳气流 ④过氧化氢溶液属于纯净物 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 11．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( ) 第11题图 A．t2时刻，装置开始产生氧气 B．曲线c代表氧气 C．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变 D．t1时刻，高锰酸钾开始分解 12．下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是( ) A．检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管伸入水中 B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热 C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性 D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 13．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是( ) 第13题图 A．a点表示高锰酸钾的质量 B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C．c点表示生成二氧化锰的质量 D．d点表示高锰酸钾完全分解了 14．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( ) 15.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： 第15题图 (1)该实验中红磷需稍过量，目的是________________________________。 (2)步骤②集气瓶中的现象是____________________________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________________，由此可得出氧气约占空气体积的____________。 (3)该实验可推论出氮气____(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。 16．加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，如表是某市一年四季空气质量监测的