内容正文:
第八章二元一次方程组
第2课时
几何图形与图文信息问题
5.如图,三个一样大小的小长方形沿“横→
基础过关
竖→横”排列在一个长为10dm、宽为8dm
知识点1几何图形问题
的大长方形中,求这三个小长方形的总
1.如图,射线OC的端点O在直线AB上,
面积.
∠AOC的度数比∠BOC度数的2倍多10°,
设∠AOC和∠BOC的度数分别为x°,y°,则
下面所列方程组正确的是
A./r+y-180.
B.+y-180.
x=y+10
x=2y+10
知识点2图文信息问题
(x+y=180:
(x+y=90,
C.
D.
x=10-2y
y=2.x-10
6.如图,下面3个天平左盘中的“△”“口”分别
2.一个长方形的周长是16cm,长与宽的差是
表示两种质量不同的物体,则第三个天平右
1cm,则宽与长分别是
盘中砝码的质量为
(
6g
A.3 cm.5 cm
B.3.5cm,4.5cm
8号
△
△
C.4 cm,6 cm
D.10 cm,6 cm
7.观察下图,根据图中的信息,求梅花鹿和长
3.一副三角板摆放的方式如图所示,已知∠1
颈鹿的高度
的度数比∠2的度数大50°.若设∠1=x°,
我现在的高度
∠2=y°,则可得到的方程组为
比你现在高度
的3倍还多1m
4.如图,8个相同的长方形地砖拼成一个大长
方形,每块小长方形地砖的周长是
cm
8.在我国古代数学著作《九章算术》的“方程”
一章里,一次方程组是由算筹布置而成的,
解法提醒
如图1,图中各行从左到右列出的算筹数分
用二元一次方程组解几何图形问题时,可先
别表示未知数x,y的系数与相应的常数项,
设出合造的未知数,再根据几何图形边或角
把该算筹图用我们现在所熟悉的方程组的
之间的关系列出方程组进行求解。
形式表述出来,就是x+4y=10,6.x+11y=
4463
兰一ǖ课程学司与起测①年國下册R,
44.请根据图2中的算筹图列方程组,并
解法提醒
求解。
先设出长方体盒子的宽、高,并表示出长,再
Ⅲ一
II T
根据图形中的等量关系列方程组求解。
T一≡1WH
图1
图2
思维拓展
12.工作人员从仓库中领取了一些长方形和正
方形纸板如图1所示,将该纸板做成图2
中竖式和横式的两种无盖纸盒若干个,恰
好将领取的纸板用完,
能力提升
9.据统计,甲、乙两种农作物单位面积的产量
比是1:2,现在要把一块长AB为200m、
图1
图2
宽AD为100m的长方形土地,分为两块土
(1)下表是工作人员两次领取纸板数的
地,分别种植甲、乙两种农作物,且使甲、乙
记录:
两种农作物的产量比为3:4.如图,若甲、
次数
第一次
第二次
乙两种农作物的种植区域分别为长方形
正方形纸板/张
560
420
ABFE和EFCD,此时设AE=xm,ED=
长方形纸板/张
940
1002
ym,则可列方程组为
①仓库管理员在核查时,发现有一次的记
录有误.请你判断第几次的记录有误,并说
明理由.
B
B19 cm
②记录正确的那一次,利用领取的纸板做
(第9题图》
(第10题图)
10.如图,长方形ABCD中放置了6个形状、大
了竖式与横式纸盒各多少个?
(2)若工作人员某次领取的正方形纸板数
小都相同的小长方形,根据图中所给数据,
与长方形纸板数之比为1:3,请你求出利
可得图中阴影部分的面积为
cm2.
11.某种药品包装盒的表面展开图如图所示.
用这些纸板做出的竖式纸盒与横式纸盒个
已知长方体盒子的长比宽多4cm,求这种
数的比值
药品包装盒的体积
16 cm-
宽
15 cm
长
464(2)原方程组为
3x-5y=18,
③×7-④×3.得
得36m+22m=218.所以n=109二18m=10一m+7m
17x+2y=1.①
11
11
-35y-6y=123.解得y=一3.把y=-3代人④,得7x
因为m,n均为正整数,所以m一3,”=5.故需调配36座客
6=1解得r=1.所以原方程组的解是下,
车3辆,22座客车5辆.
y=-3.
第2课时几何图形与图文信息问题
13.解:0)/2023r+2022y=2021,0
①-②.得2r+2y
1.B2.B
12021x+2020y=2019.②
=2,即x+y=1,③③×2020,得2020x+2020y=
3./r+y-90,
x-y-50
2020.④②一④,得x=一1.将x=一1代人③,解得
4.72cm【解析】设小长方形的长为xcm.宽为ycm,根据题
y=2所以原方程组的解是二一1山
1y=2.
意解利仁
,∴,小长方形地砖的周长一
y=9.
(2)a+2 -(a+Dy-a,①①-②,得(a-br+
2×(27+9》=72(cm).故答案为72cm.
((b+2)x+(6+1)y=b.@
5,解:设小长方形的长