第19课《父爱之舟》（第一课时）（教学课件）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)

五上语文 统编版 第一课时 1 激情导入，揭示课题 任 务 一 学 习 2 如果说母爱是水，那么父爱就是山；如果说母爱是温暖的春风，那么父爱就是火热的太阳。 新课导入 3 吴冠中（1919—2010） 江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。 作者简介 4 初读课文，学习字词 任 务 二 学 习 5 初读课文 自由朗读课文，做到读准字音，读通句子，读熟课文，把不理解的字词标上记号。 学习提示 6 茧子 偏僻 qiāo zhàn jiǎn jiǎo 客栈 冤枉 pì hū 踩高跷 启迪 落榜 出嫁 缴费 恍恍惚惚 zhěn liāo 兼作 撩起 嘲笑 枕头 密密层层 字词学习 7 考 疼 席 糖 屑 启 蚕 钉 陪 毕 煮 枕 迪 字词学习 8 字词书写 9 再读课文，梳理内容 任 务 三 学 习 10 梳理内容 默读课文，思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？作者在梦中梦到了哪些难忘的场景？ 学习提示 时间顺序 01 倒叙 02 开头写“我”刚从梦中醒来； 中间具体写父爱的点点滴滴； 结尾再次写梦醒，照应开头。 03 11 01 父亲养蚕卖茧给“我”买枇杷； 02 住客栈心疼“我”被虫咬，要加钱换房； 03 逛庙会时，给“我”买豆腐脑自己却不吃； 04 给“我”做万花筒； 05 雨雪天背“我”上学； 06 凑钱给“我”缴学费，送“我”上学，给“我”铺床； 07 送“我”报考师范学校； 08 送“我”入学时为“我”缝补棉被。 梳理内容 12 品读感悟，体会父爱 任 务 四 学 习 13 品读感悟 默读课文第2～4自然段，边读边想：文中哪个场景最打动你？在旁边批注你的感受。 学习提示 14 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… ①读：齐读第2自然段，说一说：这写的是什么场景？ ②画：边读边圈出文中体现父亲特点的词句，重点读一读。 ③议：同学之间议一议：你从文中读出了什么？从哪里读出来的？ ④再读：再一次有感情地读这一段话，读出生活的艰辛和父亲对“我”的爱。 品读感悟 15 方法归纳 读 画 议 再读 16 读：默读课文第3自然段，画出文中描写父亲生活节俭的词句。 01 思：父亲那么节俭，为什么愿意加钱给“我”换好房间？ 02 议：“我”却不肯换，为什么？如果是你，你会怎么做？ 03 再读：带着父亲对儿子的关爱，儿子对父亲的敬重和体贴，有感情地读一读这一段话。 04 品读感悟 17 品读感悟 我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。 带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。 父亲送“我”上学，住客栈时心疼“我”被虫咬，要加钱给“我”换好房间。 18 读：师生接读课文，边读边想象画面。 01 说：说一说你仿佛看到了怎样的街市。 02 议：小组讨论一下，你从文中读出了哪些信息？ 03 想象：一个大男人做万花筒，可能会出现哪些困难？再次谈自己的感受。 04 品读感悟 19 品读感悟 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 逛庙会，买热豆腐脑，做万花筒。 20 品读感悟 小组讨论一下，你从文中读出了哪些信息？ 议 “我”家境贫困，尽管街上吃的应有尽有，“我们”却只能吃凉粽子； 父亲舍不得“我”受委屈，