精品解析：选必一第14课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

第四单元 民族关系与国家关系 第一部分 单元视角 【单元主题】 本单元围绕民族关系与国家关系展开教学。在本单元中，同样以中西并列的方式讲述中国古代与当代的民族关系和外交关系，讲述近代西方民族国家的形成和近代外交体系的建立等相关内容。在本单元内容中，中国古代民族关系的发展主要围绕统一多民族国家的发展这一主题，讲述历朝历代民族政策的发展演变及其对统一多民族国家发展的重要意义。在当代中国的民族关系中，围绕民族区域自治制度，讲述新中国成立以来民族区域自治制度的发展及其对维护民族团结、巩固人民政权的积极作用。在古代中国外交关系中，主要讲述了中国古代王朝与周边政权之间相互交流、相互学习的关系，以及古代政权对周边地区的影响。当代中国的外交主要围绕新中国成立以来中国外交政策的调整、外交事业的发展和外交局面的拓展等问题，讲述外交建设与国内建设需求之间的关系。近代西方民族国家的形成是本单元教学的一个难点，近代西方民族国家形成与近代外交体系的建立密切相关，近代西方在资本主义经济发展和宗教改革等历史事件的影响之下，民族国家不断形成，国家与国家之间的交往交流促使了近代外交体系的建立，以及国际法的发展等。 【单元概览】 【单元目标】 课时内容 专题模块 课标要求 第11课 中国古代民族关系与对外交往 1.4 民族关系与国家关系 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为多民族统一国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主和平外交政策的主要成就。 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 第13课 当代中国民族政策 第14课 当代中国的外交 【单元特征】 1.中国：中国自古以来就十分重视民族关系和外交关系的发展，古代中国以维护统一多民族的封建国家为宗旨，在民族交往过程中既有通过武力方式维护政权稳定的举措，也有通过和亲、友好往来的方式推动民族关系的发展。古代中国的外交呈现出不断发展最终收缩的状态，尤其在明清时期，中国古代外交开始出现转型，由开放包容的外交政策逐渐转变为闭关锁国的政策。当代中国在新中国成立以来，在处理民族关系方面主要以民族区域自治制度为主，推进各民族之间团结协作的友好往来。在外交领域，由于受到国内外政治环境的影响，外交政策的发展和外交成就的取得具有鲜明的时代特征。党的十八大以来，以习近平外交思想为指导，外交战线取得了巨大成就，中国政府对全球治理贡献了自己的智慧。 2.西方：中世纪后期以来，随着中央集权的不断强化，资本主义经济的不断发展，宗教改革等思想解放运动的出现，民族国家逐渐形成。在民族国家形成后，西方国际关系变得极其复杂，为了有效处理国际关系，西方国家通过外交实践，逐步建立起了近代外交体系。尤其在第二次世界大战以后，西方民族国家纷纷独立，各类国际组织与日俱增，推动了国际法的发展。 第二部分 课时视角 第13课 当代中国的民族政策 【考向分析】 重点 难点 新中国的外交原则、外交政策、外交事业发展历程，十八大以来外交领域的重大成就及其影响。 从国际形势发展的角度理解新中国成立以来的外交成就及其政策演变。 【复习主题】 本课主要讲述当代中国的外交事业的发展。本课从时空观念的角度讲述了20世纪50年代至70年代中期、20世纪70年代后期至党的十八大、党的十八大以来外交领域的发展。在本课复习中，教师需要引导学生理解不同历史时期中国外交事业发展、演变的过程，认识新中国成立初期在政权初建、两极格局、美苏冷战等国内国际环境的双重影响下，在近代中国外交领域的巨大困境等历史因素下，新中国开创独立自主和平外交政策以及所取得巨大成就的艰巨、艰难性。需要学生理解在1978年底改革开放以来，在和平与发展成为时代主题的背景下，外交领域所取得的重大突破、重要成就，以及21世纪初期所开创的多边外交局面。需要引导学生认识党的十八大以来在习近平外交思想的指导下，所形成的全方位、多层次、立体化的外交局面，以及十九大以来所形成的开放、包容、普惠、平衡、共赢的外交发展方向。 【必备知识】 一、开创独立自主的和平外交： （一）开创原因： 1.内部：巩固人民政权，营造良好建设环境。 2.外部：美苏对峙，两极格局以及美国对华的制裁。 3.历史：近代中国的屈辱外交。 （二）开创目的：为结束百余年来旧中国的屈辱外交，开创新型外交局面。 （三）成就： 1.20世纪50年代： （1）方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。（具体内容略） （2）局面：与苏联等多个国家建立外交关系。 （3）准则：和平共处五项原则。（1954年6月提出，最终确立为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利