精品解析：第13课 当代中国的民族政策 实战高考--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习全考点突破

第四单元民族关系与国家关系 第一部分单元视角 【单元主题】 本单元围绕民族关系与国家关系展开教学。在本单元中，同样以中西并列的方式讲述中国古代与当代的民族关系和外交关系，讲述近代西方民族国家的形成和近代外交体系的建立等相关内容。在本单元内容中，中国古代民族关系的发展主要围绕统一多民族国家的发展这一主题，讲述历朝历代民族政策的发展演变及其对统一多民族国家发展的重要意义。在当代中国的民族关系中，围绕民族区域自治制度，讲述新中国成立以来民族区域自治制度的发展及其对维护民族团结、巩固人民政权的积极作用。在古代中国外交关系中，主要讲述了中国古代王朝与周边政权之间相互交流、相互学习的关系，以及古代政权对周边地区的影响。当代中国的外交主要围绕新中国成立以来中国外交政策的调整、外交事业的发展和外交局面的拓展等问题，讲述外交建设与国内建设需求之间的关系。近代西方民族国家的形成是本单元教学的一个难点，近代西方民族国家形成与近代外交体系的建立密切相关，近代西方在资本主义经济发展和宗教改革等历史事件的影响之下，民族国家不断形成，国家与国家之间的交往交流促使了近代外交体系的建立，以及国际法的发展等。 【单元概览】 课时内容 专题模块 课标要求 第11课 中国古代民族关系与对外交往 1.4民族关系与国家关系 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为多民族统一国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主和平外交政策的主要成就。 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 第13课 当代中国的民族政策 第14课 当代中国的外交 【单元坐标】 【单元特征】 1.中国：中国自古以来就十分重视民族关系和外交关系的发展，古代中国以维护统一多民族的封建国家为宗旨，在民族交往过程中既有通过武力方式维护政权稳定的举措，也有通过和亲、友好往来的方式推动民族关系的发展。古代中国的外交呈现出不断发展最终收缩的状态，尤其在明清时期，中国古代外交开始出现转型，由开放包容的外交政策逐渐转变为闭关锁国的政策。当代中国在新中国成立以来，在处理民族关系方面主要以民族区域自治制度为主，推进各民族之间团结协作的友好往来。在外交领域，由于受到国内外政治环境的影响，外交政策的发展和外交成就的取得具有鲜明的时代特征。党的十八大以来，以习近平外交思想为指导，外交战线取得了巨大成就，中国政府对全球治理贡献了自己的智慧。 2.西方：中世纪后期以来，随着中央集权的不断强化，资本主义经济的不断发展，宗教改革等思想解放运动的出现，民族国家逐渐形成。在民族国家形成后，西方国际关系变得极其复杂，为了有效处理国际关系，西方国家通过外交实践，逐步建立起了近代外交体系。尤其在第二次世界大战以后，西方民族国家纷纷独立，各类国际组织与日俱增，推动了国际法的发展。 第二部分课时视角 第13课当代中国的民族政策 【考向分析】 重点 难点 当代中国民族政策的发展过程。 当代中国民族政策对维护国家统一的作用。 【复习主题】 本课主要讲述当代中国的民族政策，内容涉及到民族区域自治制度的建立、民族区域自治制度的发展以及中共十八大以来民族区域自治制度的完善等三个方面的内容，本课教学内容相对简单。在教学过程中，教师需要引导学生认识民族区域自治制度建立的背景；了解1941年至1947年中国共产党在陕甘宁边区和解放区所进行的民族政策的尝试与探索的史实及其对1949年新中国成立以来民族区域自治制度建立的奠基作用；认识建国以后，新中国颁布的与民族区域自治制度有关的相关法律法规。教师需要在时空观的指导下，引导学生认识十一届三中全会后，党和国家在民族政策方面所做出的新的探索，认识民族区域自治制度与中国特色社会主义制度的发展之间的关系及其历史意义。教师需要引导学生认识十八大以来民族区域自治制度的发展完善的具体体现及其在构筑中国梦的伟大目标方面的重要意义。 【必备知识】 一、民族区域自治制度的建立： （一）建立的背景： 1.中国是统一的多民族国家，形成了多元一体的民族格局。 2.旧中国许多少数民族面临长期压迫，并被排除在国家政治生活之外。 3.中国共产党对民族问题的高度重视（1941年，陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁边区施政纲领》；1945年提出“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治”；1947年5月1日，在内蒙古地区成立内蒙古自治区；1949年，共同纲领规定“中华人民共和国境内各族人民一律平等，实行团结互助”） （二）建立的过程：1954年，通过《中华人民共和国宪法》，民族区域自治制度作为我国一项基本政治制度。此后相继成立新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。