7.1关爱他人（活动型课件）- 2023-2024学年八年级道德与法治上册活动型同步教学课件（统编版·新课标）

关 爱 他 人 第七课 积极奉献社会 2 核心素养目标 1、政治认同：践行友善的社会主义核心价值观，弘扬乐于助人，关爱他人的传统美德； 2、道德修养：感受关爱的力量，养成关爱他人的道德意识和行为习惯； 3、法治观念：关爱他人的过程中，注意尊重他人权利，维护自己权利； 4、健全人格：具有真诚友善互助的精神，做个有爱心的人，在激扬青春开拓人生，奉献社会的进程中，书写无愧于时代的壮丽篇章； 5、责任意识：在实际生活中，自觉自愿地承担社会责任，努力做一个奉献社会，关爱他人的公民。 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 关爱他人是一种幸福 今天，你幸福吗？ 对你来说，什么会让你感觉到幸福？ 幸福是什么呢？听听他们怎么说 共同点：关爱他人 昨天刚跟我爸妈打了个电话，老人身体状况不错...... 我觉得（为单位）干点活最幸福。 我一年时间没有回家了，我儿子等我春节回家，回家一起吃饭，这个时候，感觉最幸福。 关爱不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。 提到“关爱”，你会想到哪些词语？ 无微不至 排忧解难 雪中送炭 嘘寒 问暖 关怀 备至 见义 勇为 关心 爱护 关爱，是一个温暖的眼神。 关爱，是一个轻轻的动作。 关爱，是一句真诚的话语。 关爱无时不在，无处不在。 老师鼓励 长辈呵护 同学帮助 1.关爱的含义和表现 含义：关心爱护。 表现： 长辈的呵护； 老师的鼓励； 同学的帮助； 他人的关心问候…… 关心爱护 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 …… 关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。 校园中你的“护卫队” 关爱是维系友好关系的桥梁 上海街边陌生人的温暖 上海街头一女生在哭泣，引起了众多人注意，路人在旁安慰女生直到她恢复心情，其中一名小女生也安慰了伤心的路人，将自己的棒棒糖送给了这位女同学。 当你在街头遇到这位伤心的小姐姐时，你会去安慰她吗？你会说些什么或者做些什么呢？ 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 社会中的温暖 自由、平等的生活，都是以爱为基础的生活。 中国共产主义运动先驱 李大钊 人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 俄国作家 马明·西比利亚克 关爱不仅对他人和社会有着重要的意义，同时也在不断地回馈着我们自己。 赠人玫瑰，手留余香 你为人处世的态度，你的人品，你对他人的关怀之心，你的善举，是你能否遇到贵人的根本所在。为人处世，我们更应该关注自身价值，培养良好的品质，在为他人提供帮助的同时成就自己的未来。 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说， 关爱他人也是关爱和善待自己。 2.关爱他人的意义 （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖 和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 有利于形成良好的人际氛围，促进社会 文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 生活中，你会如何关爱他人？ 朋友考试失败 亲人感冒生病 好友家庭变故 关爱他人是一门艺术 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦（用衣袖蒙着脸脚步拖拉），贸贸然（眼睛看不清而莽撞前行的样子）而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！（带有轻蔑意味的呼唤声。语气词，喂）来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从（跟随）而谢（道歉）焉，终不食而死。 《礼记•檀弓》 施舍“嗟来之食”是关爱他人吗？ 路见不平，拔刀相助。 ——元·马致远《陈情高卧》 勇于“拔刀相助”是关爱他人吗？ 小组讨论： 施舍“嗟来之食”是关爱他人吗？ 勇于“拔刀相助”是关爱他人吗？ 2 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 1 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜