精品解析：第4课 中国历代变法和改革 实战高考--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习全考点突破

第一单元 政治制度 第一部分 单元视角 【单元主题】 本单元除了讲述中国古代、近代、当代政治制度的演变和西方古代、近代政治制度的演变外，还包括中国历代变法和改革。在这些教学内容中，隐蔽性的体现了不同时代经济发展程度和经济形态属性对阶级力量、政治制度以及变法改革性质的根本性影响。中国古代政治制度突出先秦时期由原始民主制向夏商西周奴隶制分权体制的过渡，突出夏商西周奴隶制政治制度发展过程中王权的纵向性的相对强化和王权的横向性的绝对弱化的特征，也突出了春秋战国至明清时期由分权向专制集权的发展过程，体现了专制主义中央集权制度不断强化，最终僵化的趋势。在近当代政治制度发展过程中，主要突出资产阶级民主宪政建设向社会主义民主法制建设的过渡，而历代变法与改革均是围绕这些制度演变趋势而进行的。西方古代至近代的政治制度，一方面突出中世纪时期对民主政治的阻断，突出中世纪封建王权和基督教权不断较量，直至教权日渐弱化，王权日渐强化的趋势。另一方面也突出了近代西方资产阶级民主政治对古希腊政治制度和古罗马法律制度、法律思想的借鉴，体现出西方政治制度发展的基本脉络。 【单元概览】 【单元目标】 课时内容 专题模块 课标要求 第1课 中国古代政治制度的形成和发展 1.1政治体制 了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索；了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程，以及共和制在中国建立的曲折过程。 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 第4课 中国历代变法和改革 【单元坐标】 【单元特征】 1.中国：中国政治制度的发展演变经历了漫长的历史过程，总体来看，主要呈现出由原始民主制到奴隶制分权体制再到封建社会时期的专制主义中央集权体制，最后经历民国时期由专制集权向民主宪政的过渡发展至今天的社会主义民主法制的基本趋势。在民国时期，从1931年至1949年间，既有国民政府的训政阶段和“行宪”幌子下的南京政府独裁统治，也有中国共产党在格局地和解放区的民主政治建设的尝试。中国古代至当代的变法、改革也均是从属于政治制度发展过程之下的改革，体现了中国古代至近代政治制度发展的基本脉络。 2.西方：西方政治制度的发展在经历古代希腊奴隶制民主政治和古代罗马法制的发展基础上，中世纪时期由于受到基督教和封建主阶级的影响，主要以西欧封君封臣制度为主体，这一制度即体现了教权至上的现象，也呈现出金字塔式的封君封臣之间权利义务的关系。中世纪后期王权强化与城市经济发展几乎同时出现，随着资本主义经济的萌芽和资产阶级的壮大，在中世纪后期奠定的宪政民主基础之上，借鉴古希腊罗马制度、法律发展的经验，近代西方以权力制衡为特征的资产阶级代议制度逐步建立、并不断扩展，影响到人类社会政治制度的发展。 第二部分 课时视角 第4课 中国历代变法和改革 【考向分析】 重点 难点 中国历代变法和改革的评价、改革和作用。 历代变法和改革的评价，以及变法和改革的必然性。 【复习主题】 本课主要讲述中国历代变法和改革，时间跨度达，变法性质不一，效果各异，对学生而言学习难度同样较大。在本科复习中，教师要以唯物史观和时空观念为指导，从唯物史观的角度分析变法或者改革出现的根本原因或者历史的必然性，从时空观念的角度区分不同变法的时代地位。此外，在本课复习中，需要引导学生理解商鞅变法、戊戌变法、清末新政在历史转折过程中所起到的转型作用，理解变法对推进社会转型的重要意义。在本课复习中，需要明确王安石变法、张居正改革、建国以来的改革在巩固政权建设、促进社会发展方面的进步作用。教师需要从背景、内容、性质、结果、评价等方面全面理解变法或者改革的作用。 【必备知识】 一、中国古代重要变法和改革： （一）战国时期——商鞅变法： 1.背景： （1）经济上：生产力水平的提升和生产关系的变动。 （2）政治上：兼并战争的频仍和新兴地主阶级的壮大。 （3）思想上：私学兴起，百家争鸣以及思想活跃局面的出现。 2.内容：废井田，开阡陌，奖励耕织；废除世卿世禄制度；奖励军功；实行什伍连坐制度；建立县制。 3.特点：顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 4.影响：打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国成为政治军事强国，为秦王成就统一霸业奠定了基础。 （二）魏晋南北朝时期——北魏孝文帝改革： 1.背景： （1）内迁各族不断建立政权，相互征伐。 （2）前秦的短暂统一和迅速崩溃。 （3）鲜卑族建立政权并统一北方地区。 （4）战乱较多，民众生活苦难，民族融合成历史潮流。 2.内容： （1）前期——