内容正文:
2023- -2024 学年第一学期学科素养评价(二)
五年级科学(河人版)
注意事项
1. 答题时间 60分钟,满分 100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清楚。
4. 若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、快乐填空。(每空2分,共14分)
1.空气是由多种气体混合而成的。其中 可以支持燃烧,大约占空气体积
的21%。
2.蜡烛燃烧时生成了 和 等新物质。
3.紫甘蓝汁遇到小苏打溶液会变成 色。
4.人体对某些环境刺激的反应,可以帮助我们应对环境变化,趋向 的刺
激,避开_ 的刺激,保护人体。
5 是人体的司令部,能够指挥人的行动。
二、法官判断。(20 分)
1.点燃一支蜡烛,用集气瓶将蜡烛罩起来,蜡烛熄灭后,集气瓶中的空气就用完了。( )
2.在观察物体的燃烧时,身边的所有物体都可以点燃观察。( )
3.柠檬汁、大蒜汁和稻谷汁都可以做“隐形墨水”。 ( )
4.健康仅仅是指身体没有疾病。( )
5.眼、耳、皮肤等器官都能够感知各种环境刺激。( )
6.脑的形状很像一个核桃仁, 表面有凹陷的沟和隆起的回。( )
7.小明每天都是很晚才睡觉,每天睡眠只有5个小时,这样不利于大脑健康。( )
8.环境污染对于人类的影响微乎其微。( )
9.地球像篮球一样是个球体,它在太空中不停地运动着。( )
10.地震是地球内部运动所致,能引起地形、地貌发生变化。( )
三、精挑细选。(20 分)
1.空气中成分最多的是( ),大约占空气体积的78%。
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氮气
2.下列说法正确的是( )。
A.可以在易燃物处使用明火
B.蜡烛燃烧后的产物可使澄清的石灰水变浑浊
C.燃烧只能给人们带来危害
3.如右图,这是一个刚切开的苹果,在空气中放一段时间,苹果切面的颜色( )。
A.会发生变化
B.不会发生变化
C.无法确定
4.下列( )可以防止金属制品生锈。
A.喷漆 B.电镀 C.以上均是
5.当声音刺激( )时,我们就听到了声音。
A.耳朵 B.皮肤 C.鼻子
6.下列选项中,( )不是令大脑“很受伤”的习惯。
A.不爱用脑 B.合理用脑 C.持续用脑
7.为养成良好的饮食习惯,我们]应做到( )。
A.营养均衡 B.不吃肉类 C.多吃垃圾食品
8.下面( )是生活中的危险源。
A.加油站 B.银行 C.超市
9.( )地震是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一-次地震。
A.唐山 B.雅安 C.汶川
10.温度达1500℃左右,厚度约2900千米,这是对( )的描述。
A.地壳 B.地幔 C.地核
四、下面是常见的危险标识,请你连一连。(12分)
易燃 剧毒 高压 放射性 易爆 生物安全
五、写出地球内部各部分的名称。(3分)
六、解答题。(18分) !
1.在生活中我们应如何预防烧烫伤呢?写出三点。(6 分)
2.地震是怎样形成的? (6 分)
3.脑是人体的重要器官,如何让脑更健康?写出三点。(6分)
七、实验题。(13分)
探究高山的形成。
将四块条状橡皮泥叠加放到托盘中,用手捏住橡皮泥两端,向中间挤压。再取一条橡皮
泥,用橡皮泥切割刀切两刀,让橡皮泥块之间能够滑动,就好像是被向上或向下挤压的岩
层。
1.实验中,四块条状橡皮泥模拟地壳不同的 ,来自手的挤压力模拟地壳的
。(4分)
2.挤压橡皮泥两端时,橡皮泥中间 ;挤压切割后的橡皮泥块,中间的橡皮泥
块 (4分)
3.结合实验现象推测高山形成的过程。(5 分)
学科网(北京)股份有限公司
$$