内容正文:
#!'!(+等式的性质
"边学边练#
知识点一!等式的性质
'!已知等式 " L(&则下列式子中不成立的是 !!!"
G#" F" L(F" 2#
"
%
L
(
%
-#%" L%( H#" F" L(I"
(!"易错题#下列运用等式的性质&变形正确的是 !!!"
G#若 "*L(*&则 " L( 2#若 " L(&则 " F) L) F(
-#若
)
$
L
-
%
&则 $)L%- H#若'L2&则F$'LF$2
知识点二!利用等式的性质解方程
#!利用等式的性质解方程%
!""& I)LF$. !$"%)I* L%" F$)!
"随堂小测#
'!"易错题#下列各等式变形错误的是 !!!"
G#若)L-&则)I" L" I- 2#若)L-&则 ")L"-
-#若
)
"
L
-
"
&则)L- H#若 "$)L"$-&则)L-
(!已知方程)F$-I% L+&则整式)F$-的值为 !!!"
G#& 2#", -#"$ H#"&
#!已知 &" I+(L%(I",&利用等式性质可求得 " I(I" L!!!!!
)!下列条件%
"
" I$ L(I$.
'
F%" LF%(.
(
F" F*L(I*.
)
"*F" L(*F".
*
"
*
L
(
*
!其中根据等式的性质可以推导出 " L(的条件有!!!!!填序号即可"!
)%
{#{QQABSYKEggiIABJAAAhCUwViCkCQkBACAKoGgFAIsAABwRNABAA=}#}
"!若关于)的方程 " I")L% 的解是)LF$&则 "的值是 !
&!将等式 %" F$(L$" F$(变形&过程如下%因为 %" F$(L$" F$(&所以 %" L$"!第一
步"!所以 % L$!第二步"!上述过程中&第一步的根据是 &第二步得出了
明显错误的结论&其原因是 !
*!利用等式的性质解下列方程并检验%
!""
"
$
)F" L*. !$"
%
(
)F" L
"
$
)I%!
%!老师在黑板上写了一个等式%!" I%")L(!" I%"!王聪说)L(&刘敏说不一定&当)
.
(
时&这个等式也可能成立!你认为他俩的说法正确吗* 用等式的性质说明理由!
*&
{#{QQABSYKEggiIABJAAAhCUwViCkCQkBACAKoGgFAIsAABwRNABAA=}#}
"随堂小测#
'#2+(#2
#!-!"解析#由题意可知N"NL"%且 " F"
.
,%
所以 " LF"!故选-!
)#-+"#F'
&!解(!""当)L" 时&
左边L$ E" I& L'&
右边L", E" F% L", F% L'&
左边L右边&
所以)L" 是方程的解!
!$"当)L,时&左边L$ E!, F"" F
"
$
E!, I""
LF$ F
"
$
LF
&
$
右边L% E!, I"" F
"
%
E!, F"" L
",
%
&
左边
.
右边&所以)L, 不是方程的解!
*!解(!""由甲班植树的株数比乙班多 $,!&得
甲班植树的株数为!" I$,!").由乙班植树
的株数比甲班的一半多 ", 株&得甲班植树的
株数为 $!)F","!
!$"!" I$,!")L$!)F","!
!%"把)L$& 分别代入方程的左边和右边&
得左边L!" I$,!" E$& L%,&
右边L$ E!$& F"," L%,!
因为左边 L右边&所以 )L$& 是方程 !" I
$,!")L$!)F","的解!这就是说乙班植树
的株数是 $& 株&从上面的检验过程可得甲班
植树的株数是 %, 株&而不是 %& 株!
#!'!(!等式的性质
"边学边练#
'!H
(!H!"解析#G#当*L, 时%由 "*L(*不能推出
" L(%故变形错误&2#若 " L(%则 " F) L(F
)%不能推出 " F) L) F(%故变形错误&-#等式
)
$
L
-
%
两边都乘 *%得 %)L$-%不能推出 $)L
%-%故变形错误&H#若 'L2%则 F$'LF$2%
故变形正确!故选H!
#!解(!""& I)LF$&
两边减 &&得 & I)F& LF$ F&&
化简&得)LF'!
!$"%)I* L%" F$)&
两边加 $)减 *&
得 %)I* I$)F* L%" F$)I$)F*!
化简&得 &)L$&!
两边除以 &&得)L&!
"随堂小测#
'#H+(#G
#!%!"解析#因为 &" I+(L%(I",%所以 &" I
+(F%(L",!所以 &" I&(L",!所以 &"" I(# L
",!所以 " I(L$!所以 " I(I" L$ I" L%!
)!
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!"!F"
&!等式的性质 "!没有考虑 " L, 的情况
*!解(!""两边加 "&得
"
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