Unit1 SectionA(1a-1c) 教案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

课题：My name’s Gina. 教材来源 初中七年级《英语》教科书/人民教育出版社 内容来源 七年级《英语（上册）》Unit1 主 题 My name’s Gina. 课 时 共4课时第1课时 授课对象 七年级学生 设计者 目标确定 的依据 《课程标准》的要求 能流利地用英语介绍自己，问候他人，发展和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是中学英语的教学的基本任务。 教材分析 本单元围绕结交新朋友使学生学会打招呼和介绍自己，询问他人姓名的基本句型What’s your name? My name is ...，使学生在轻松，愉快的学习氛围中熟识新伙伴。 学情分析 本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。 学习目标 1.通过听力，能提取相关信息，将句子、图片进行排序，选出人名。 2.通过对话练习，能用英语做自我介绍，询问他人的姓名，并简单问候他人。 3.通过小组合作，分角色表演对话并仿编对话。 评价任务 1.听一听，根据所听信息，准确给对话和图片排序，选出人名 2.说一说，询问同桌姓名并相互问候。 3.利用What’s your/his/ her name? My/His/Her name is…等句型分角色表演并仿编对话。 教学过程 （每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面） 1. 师生问好，并展开简短的复习对话。 ----What’s this? ----It’s_____. 2. Finish 1a Write English words for the things in the picture. 3. Listen 1b Listen and number the conversations. Listen 2a、2b 4. Practice 1c (1) 师生利用1b进行对话 (2) 同桌互助进行对话练习 ----Hello!/Hi! Good morning/afternoon/evening. My name is…/I’m… ----What’s your name? ----My name is …/I’m… ----Nice to meet you. ----Nice to meet you, too… 5. Pairwork2c根据2a、2b编写新对话 6. (1)Listen to the conversation and answer the questions. How many people are there in the conversation? Who are they? (2)Role-play the conversation in 2d. 7. Exercise 作业/拓展 模仿课本对话编写对话并准备在下节课上展示。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$