第17章 生物圈中的动物-【知识通】2023-2024学年初中生物知识点归纳总结（北师大版）

北师大版生物学八年级上册知识梳理 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第17章 生物圈中的动物 1. 绿色植物是生物圈中的 ：生物圈中，绿色植物能通过 利用光能，把 合成储存能量的 。 2. 动物是生物圈中的 ：生物圈中的动物必须直接或者间接地以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植物合成的 来维持生活。 3. 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的 与 的关系，这种营养联系形成了 。 4. 食物链的书写原则： （1）必须从 开始. （2）箭头方向从 指向 。 （3）必须写到 消费者. （4）食物链中没有阳光、空气等 因素和分解者等 。 5. 动物不仅能够 环境，而且能够 和 环境。 6. 动物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性，其中 多样性是 多样性的基础， 多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。因此，保护动物多样性就需要在 、 和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。 7. 和 在我国境内已经绝迹。 8. 动物多样性的保护措施包括 （最有效措施）、 （补充措施）、 。 9. 就地保护的主要措施是建立 ，我国为保护大熊猫和金丝猴建立了卧龙、王朗等自然保护区。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北师大版生物学八年级上册知识梳理 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第17章 生物圈中的动物 1. 绿色植物是生物圈中的 生产者 ：生物圈中，绿色植物能通过 叶绿体 利用光能，把 无机物 合成储存能量的 有机物 。 2. 动物是生物圈中的 消费者 ：生物圈中的动物必须直接或者间接地以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植物合成的 有机物 来维持生活。 3. 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的 捕食 与 被食 的关系，这种营养联系形成了 食物链 。 4. 食物链的书写原则： （1）必须从 绿色植物 开始. （2）箭头方向从 被捕食者 指向 捕食者 。 （3）必须写到 最高级 消费者. （4）食物链中没有阳光、空气等 非生物 因素和分解者等 微生物 。 5. 动物不仅能够 适应 环境，而且能够 影响 和 改变 环境。 6. 动物多样性包括 物种 多样性、 遗传 多样性和 生态系统 多样性，其中 遗传 多样性是 物种 多样性的基础， 生态系统 多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。因此，保护动物多样性就需要在 物种 、 遗传物质 和 生态环境 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。 7. 新疆虎 和 野马 在我国境内已经绝迹。 8. 动物多样性的保护措施包括 就地保护 （最有效措施）、 易地保护 （补充措施）、 法制教育和管理 。 9. 就地保护的主要措施是建立 自然保护区 ，我国为保护大熊猫和金丝猴建立了卧龙、王朗等自然保护区。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$