《16.麻雀》预习单-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

⓰ 麻雀 学习目标 1. 认识“嗅、奈”等6个生字，会写“嗅、呆”等13个字，会写“打猎、 猛烈”等17个词语。 2.知道可以按事情发展的顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。 (重点) 3.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的 重要内容。(重难点) 作者简介 《麻雀》作者本文作者是俄国的屠格涅夫，译者巴金。屠格涅夫(1818—1883)出身贵族。先后在莫斯科大学和圣被得堡大学学习。曾受别林斯基思想影响 其作品善于刻画少女形象，并以描写俄罗斯自然景色见长。主要作品：《夫与子》《处女地》《罗亭》等。 知识拓展 1、麻雀：雀科雀属的鸟类，俗名霍雀、瓦雀、琉雀、家雀、老家贼、只只、嘉宾、照夜、麻谷、南麻雀、禾雀、宾雀，亦叫北国鸟（个别地方方言又称呼为：家雀、户巴拉）。雌雄同色，显著特征为黑色喉部、白色脸颊上具黑斑、栗色头部。喜群居，种群生命力极强。是中国最常见、分布最广的鸟类，亚种分化极多，广布于中国全境，也广布于欧亚大陆。 世界共27种，其中5种分布在中国境内。其中树麻雀就是我们通常所说的麻雀，其他种类如山麻雀、家麻雀比树麻雀少见，生活环境也有所区别。 2、拓展积累 (1)歌颂父母之爱的成语：孟母三迁、舐犊情深、寸草春晖、恩重如山 (2)描写母爱的句子： 母爱是一种巨大的火焰。 ——[法]罗曼·罗兰 世界上的一切光荣和骄傲都—来自母亲。  ——[苏联]高尔基 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 嗅( ) 呆( ) 奈( ) 巢( ) 齿( ) 躯( ) 掩( ) 护( ) 幼( ) 搏( ) 庞( ) 量( ) 愣( ) 2、多音字组词。 悄qiǎo( )  量liáng( ) 荫yīn( ) qiāo ( ) liàng( ) yìn( ) 3、比一比，再组词。 嗅( ) 臭( ) 呆( ) 果( ) 躯( ) 驱( ) 掩( ) 淹( ) 幼( ) 幻( ) 博( ) 博( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 摇撼： 。 无可奈何： 。 锋利： 。 扎煞： 。 绝望： 。 掩护： 。 嘶哑： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 《麻雀》这篇课文选自 国作家 的《 》，按 顺序，叙述了 的故事，生动刻画了一个 形象，赞美了 ，抒发了作者 之情。 课后习题 认真读题，关注重点语句画上“