12《总也倒不了的小屋》（课件）-统编版语文三年级上册

总也倒不了的小屋 三年级语文上册 窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！ 暴 凑 喵 孵 叽 bào còu miāo fū jī è 饿 ǒu 偶 ěr 尔 我会读 bào 暴风雨 còu 往前凑 暴 凑 miāo 喵喵叫 fū 孵小鸡 喵 孵 jī 叽叽叫 ǒu 偶尔 叽 偶 ěr 偶尔 尔 我会写 洞 漂 书写提示： 两个字均为“氵部”，书写时要注意左窄右宽。 暴 晒 书写提示： 两个字均为“日部”，“暴”字的“日”在上，要写得宽而扁；“晒”字的“日”在左，要写得瘦而长。 墙 壁 书写提示： 两个字均为“土部”。“墙”字的“土”在左，要写得略窄，最后一横变成提；“壁”字的“土”在下，要写得略宽，最后一横最长，稳稳地托住整个字。 饿 饱 书写提示： 两个字均为“饣部”，要写得左窄右宽。“饣”的笔顺为“撇、横钩、竖提”。撇要写得舒展，横钩的横很短，竖提向右上挑起。 蜘 蛛 书写提示： 两个字均为“虫部”，要写得左窄右宽。“虫”字的最后一横变成提。“蜘”字的“捺”变成“点”。 准 备 书写提示： “准”字左窄右宽，要写得紧凑，两点水与中间的“撇”要写得聚拢。 “备”字上部交叉的位置在田字格中间，“横撇”与“捺”要写得舒展。 撞 书写提示： “撞”字左窄右宽，左右部件等高，右边“立”字的横不要写得太长，要注意笔画的穿插避让，起笔的位置在提手旁“横”与“提”之间。 第一部分（1）： 第二部分（2—5）： 第三部分（6—9）： 第四部分（10—17）： 介绍老屋的年龄和状态。 准备倒下的老屋为了帮助小猫又多站了一个晚上。 老屋为了帮助老母鸡又多站了二十一天。 老屋为了帮助小蜘蛛而继续站着，小蜘蛛给老屋讲故事让老屋忘记了倒下。 段落划分 同学们默读课文，说一说老屋几次想倒？为谁没倒？ 老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 老屋的样子 说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？ 老屋年迈、破旧荒凉 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 第一次 这里说“小小的声音”，真的时声音很小吗？ 不是声音小，是老树年龄太大了，耳朵已经不行了，所以觉得声音小。从这里看出求助者确实遇到了困难。 　　老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 从“使劲”、“凑”说明了老屋确实因年龄大而看不清楚，而且体力衰弱。也看出老屋虽老，但很有爱心。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天”。 第二次 老屋答应它在站二十一天，所以没有倒。再次说明老屋特别善良。 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 第三次 这次是小蜘蛛请求老屋再站一会儿，好让它安心织网抓虫。老屋还是毫不犹豫地答应了。 这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？ 预测的依据 故事里的内容 生活经验和生活知识 老屋在帮助了小猫、老母鸡之后，又帮助了小蜘蛛 预测的内容 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物 如果你乐于帮助别人，那么很多人都会在需要帮助的时候，想到你 预测的依据 故事里的内容 生活经验和生活知识 老屋站在哪儿，变晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 预测的内容 估计老屋是不会倒了 我读过的故事里也是这样的 总也倒不了的老屋 破旧老屋的现状 老屋听小蜘蛛讲故事，一直站立到现在 乐于助人无私奉献 倒不了的原因 小猫躲避暴风雨 老母鸡安心孵小鸡 小蜘蛛织网捕食 板书设计 本文主要写了老屋在准备倒下时，应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，为他们提供帮助而总也不倒下的故事，表现了老屋乐于助人、无私奉献的高贵品质。 主旨归纳 鞠躬尽瘁(cuì)，死而后已。 ——三国·诸葛亮《出师表》