内容正文:
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立片言以居要,乃一篇之警策
——两元关系作文讲评
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学习目标
1
掌握两元关系作文常见的拟题技巧及思辨角度。
2
学以致用,在写作中科学有效地设立分论点。
原题呈现
当今时代,崇尚”巧”的大有人在,如果再来倡导守”拙”,似乎已不合时宜,但也有人认为,”巧思”有余而”拙力”不足是普遍问题——“巧思”指要有科学的谋划、严密的举措,解决好“怎么办、怎么干”的问题, “拙力”则是恒心、毅力和韧劲,干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”,这样反而难以成大事,克险阻。
光明中学团委将组织以“巧思与拙力”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不得少于800字。
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拟题篇
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拟题 01 对称式拟题
巧思构筑未来,拙力推动发展
以巧思掌舵,以拙力扬帆
巧思与拙力一色,克险与功成启发
拙力破荆棘,巧思点明灯
以巧思为屐,行守拙之路
以巧思为桨,以拙力为船
巧思诚可贵,拙力亦重要(价等高)
巧思与拙力齐飞,恒心共创新一色
巧思绘航程,拙力掌舵场
以拙力为笔,书巧思华章
巧拙与共,共创未来
巧思点明路,拙力守本心
思需尚巧,做必守拙
巧思以取先机,拙力以致千里
以巧思融拙力,绘理想之宏图
凝巧思开启新路,聚拙力砥砺前行
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拙力不可或缺,巧思锦上添花
守拙谋事丰,巧思促功倍
巧思与捷,拙力为基
巧拙一体,同筑光明人生
脚踏“拙力”实地,仰望“巧思”星空
唯有拙力夯基础,巧思方能助升华
巧拙共济,助力成长
持拙力以奋进,善巧思以成才
以巧思明方向,凭拙力恒前行
以巧思择向,以拙力开道
用拙力造船,借巧思起航
巧思与拙力同行,成功与惊喜齐现
培养拙力作为基石,发挥巧思奔向成功
巧思指明方向,拙力奋发向上
拙力破荆棘,巧思点明灯
拙力守得万仞开,巧思变得百花来
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亮点借鉴
1、镶嵌“二元”
2、亮明观点
3、理清关系, 落实任务
4、句式整齐,
增添文采
拓展:关系思辨类拟题模板(一)
**诚可贵,**价更高(亦高)
**与**齐飞,**共**一色(变换)
**在左,**在右
勿失**之**,勿忘**之*
颂**之诗,歌**之章
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化用式
拓展: 关系思辨类拟题模板(二))
**守得万仞开,**变得百花来
**并行,乘风起航
浓青淡墨宜收藏,**相映萃华章
以**融拙力,绘**之宏图
凝**开启新路,聚**破砺前行
**并济,行且致远
以**和**,驶向理想彼岸
**破荆棘,**点明灯
挽**之雕弓,击**之长空
以**掌舵,以**扬帆(以**为桨,以**为帆)
细品**甘泉,慢蒸**之茶
以**为履,行**之路
以**执新笔,以**绘前程
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比喻式
拟题02 单句类精彩标题
化“拙”为“巧”
与拙力之上寻巧思
在拙力的天空中绽放巧思
让巧思与拙力携手并进( 并行 )
亦巧亦拙知真知
巧思之花以拙力结果
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亮点借鉴:
单句类标题往往偏重一方,有主宾之分也有并重之美,根据实际需要拟定。单句还是要突出“二元”关系中的核心词语同时要表达出观点倾向
构思篇
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构思01 以是什么的角度
构思例1《巧思构筑未来 ,拙力推动发展》
(1)“巧思”是有科学的谋划,严密的举措。
(2) “拙力”是恒心、教力和韧劲,做事情坚持到底;
(3) 空有巧思,不用“拙力”就是抖机灵;空有“拙力”,不屑“巧思”就是用蛮力。
构思例2《于拙力之上寻巧思》
(1) “拙力”是坚持到底的决心,“巧思”即科学严密快捷的方法。
(2) 以拙力为基本,以巧思为提高。
(3) 揆诸当下,--于拙力之上寻巧思
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方法小贴士: 是什么就内容而言。对话题概念、内涵(性质、类别)以判断句进行观点表达。
构思02 从为什么的角度
构思例3 《懂巧拙之举,伴祖国同行》
(1)懂巧拙之举,利个人发展;
(2)懂巧拙之举,推社会和谐;
(3)懂巧拙之举,伴祖国同存;
构思例4 《崇巧思,明拙力》
(1)既会巧思,又能拙力,那就可以“直挂云帆济沧海”。
(2)既会巧思,又能拙力,那就可以“柳暗花明又一村”。
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