6.1走近老师 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

说说Ta是谁？ 说说Ta是谁？ 第 六 课 师生之间 6.1走近老师 第三单元 师长情谊 【自主学习】 1.教师职业的特点是什么？ 2.时代对教师提出了哪些更高要求？ 3.为什么老师会呈现出不同的风格？ 4.怎样对待风格不同的老师？ 思考下列问题： 了解老师的职业 第一目 教师是人类文明的主要传承者之一 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 教师是一个古老的职业。 MENG ZI 孟 子 XUN ZI 荀 子 KONG ZI 孔 子 师者，所以传道授业解惑也。 教授学业 传授道理 解释疑惑 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 说文解字 韩愈《师说》 现代教师承担的使命 《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 走进老师　笔记区 一、正确认识教师职业（P61-P62） 1）教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。 2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 笔记：2.好教师的标准P62 时代在发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。 不同风格的老师 第二目 二、风格不同的老师 活动:教师写真 叶德元，成都七中育才学校历史教师，被评为2015年十大全国“最美教师”，人们戏称他为麻辣班主任。他的装扮够“麻辣”：一件T恤衫、一条七分裤、一双运动鞋，他看上去不过是一个年龄稍长些的大孩子。他的历史课够“麻辣”：风趣、生动，有人用“张牙舞爪”来形容他在讲台上的状态。 你喜欢这样风格的老师吗？ 她是我们班领头羊。漂亮、年轻、有活力，上课严谨、细致、形象、幽默，经常数落我们，但也很关心我们。 1、说说你的各科老师的风格 （模仿或猜谜）。 2、我们的老师风格一样吗？ 二、风格不同的老师 3、为什么会有不同风格的老师？ 小组探究： 二、风格不同的老师 3.老师呈现不同风格的原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 二、风格不同的老师 下列的做法是否合适？ 小刚觉得他们语文老师上课特别无聊，每次上课都不认真听讲，而是做自己的事情。 小米课间最喜欢做的事情就是和同学坐在一起对老师的穿着打扮评头论足。 小芳觉得所有科目中就数学最有趣，所以她只听数学课，也只完成数学作业，对其他老师的要求置之不理。 探究与分享 二、风格不同的老师 ①承认老师的差别。 ②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 ④主动交往。 怎样面对风格不同的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 4.怎样正确对待不同风格的老师？ 二、风格不同的老师 榜样力量 2017年的《开学第一课》请来了节目十年以来最年长的“任课教师”——96岁高龄的许渊冲先生。 节目中董卿在采访许先生时，以跪地的身姿，附耳提问，专注倾听。就是这一跪，被网友纷纷点赞，誉为彰显了中华骄傲。 尊敬师长 尊师重教 正确面对不同风格的老师 了解教师职业 风格不同的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 时代对教师的要求 传承文明、教书育人 风格不同的原因 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 走近老师 有理想信念、有道德情操 有扎实学识、有仁爱之心 要点梳理 1. 人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表和楷模,他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”这说明教师所承担的使命是（ ） A. 传授学生理论知识 B. 培养学生道德情感 C. 解答学生疑难问题 D. 教书育人 D 2.习近平总书记在北京市八一学校考察讲话时指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出