内容正文:
可撕可裁
第四节
动物的行为
【重点知识速记】
1.动物的行为多种多样,如①
攻击、防御、②
、迁徙等。
2.根据行为③
动物的行为可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是动物④
的,由动物的⑤
决定的行为。
学习行为是动物在⑥
的基础上,通过⑦
的作用,由生活
经验和学习获得的,又称为后天性行为。
3.有些动物营⑧
生活,其行为具有一定的⑨
类似这样的行为称
为社会行为。
4.具有社会行为的动物,群体内部往往具有明显的0
组织成员之间有明确
的①
。
有些哺乳动物的群体内部还存在明显的②
5.动物群体中的分工合作需要进行3
,它们利用4
、形体姿态、
5
及气味来传递信息。
【边学边练】
知识点一先天性行为和学习行为
1.野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野外条件下的饮水能
力,饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑,诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误
的是
(
A.野马在人工饲养条件下在水坑中饮水是先天性行为
B.野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为
C.在水槽中饮水的行为与遗传因素有关
D.在水坑中饮水的行为与遗传因素、环境因素均有关
知识点二社会行为
2.下列动物行为中,属于社会行为的是
A.在草地上生活的同种昆虫
B.雄狮领着狮群从不同方向追击猎物
C.海葵和寄居蟹在一起共生
D.海洋中的鱼类在不同的水层中生活
【随堂小测】
1.如图阴影部分可以表示的是
A.与生俱来
B.学习获得
先天性行为
后天学习行为
C.受遗传因素影响
D.由环境因素决定
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2.生长在非洲的黑长尾猴,能发出不同的报警声,告知同类危险的情况。由此推断黑
长尾猴群体内进行信息交流的方式是
)
A.体色
B.动作
C.气味
D.声音
3.探究“动物绕道取食”时,小鸡尝试了十多次才学会了绕道取食,而小狗只用一次就
学会了绕道取食。以下叙述不正确的是
(
A.鸡和狗的学习能力不同
B.狗比鸡更适应复杂的环境
C.学习行为一旦获得终生都有
D.动物的绕道取食属于学习行为
4.幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝从蚁穴钓取白蚁,关于这种行为下列叙述正
确的是
(
A.属于先天性行为
B.是黑猩猩一生下来就有的
C.这种行为与遗传因素无关
D.是通过生活经验和学习逐渐建立起来的
5.下列不属于动物社会行为特征的是
(
A.群体内部往往形成一定的组织
B.群体内部成员之间有明确的分工
C.有些哺乳动物的群体中存在等级
D.各成员之间用动作、语言和气味等传递信息
6.(核心素养·科学思维)阅读资料,分析回答下列问题:
资料一:据CCTV-4新闻报道,一只刚失去幼总的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚
出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家
资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到
海滩取食。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗千净再吃,后
来,其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
(1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于
行为,“猫喂狗崽”的
行为是由其体内的
所决定的行为。
(2)“其他猴子洗红薯”的行为属于
行为,“其他猴子洗红薯”的行为是在
遗传因素的基础上,通过
的作用,由
和
而
获得的行为。
(3)从维持动物自身生存的意义上来说,第二种行为的优势在于
50第二节
脊椎动物的主要类群
:
⑦关节头⑧关节窝(顺序可颠倒)
第2课时
3.⑨肌腱0肌腹(顺序可颠倒)①收缩
【重点知识速记】
4.2骨骼肌B骨
关节(顺序可颠倒)
1.①羽毛②流线型③翼
5神经系统
2.④肺⑤气囊6双重呼吸
5.6空间位置
逃避敌害
3⑦被毛⑧分化⑨膈0胎生
【边学边练】
4.1改变2恒温
知识点一
【边学边练】
1.D【解析】舰鱼用鳍游泳:青娃的后肢发达,运动方
知识点
式是跳跃:晰蜴用四肢爬行:蝗虫用翅飞行。故选D
1.B
知识点二
知识点二
2.C【解析】2关节腔是由1关节囊和6关节面共同围
2.C【解析】“美人鱼”的学名叫儒艮,虽然生活在水
成的密闭空隙。故选C
中,运动方式是游泳,但母体给幼体喂奶,有胎生、哺
知识点三
乳的特征,因此属于哺乳动物。故选C
3.D
【随堂小测】
【随堂小测】
1.D
1.B2.A3.B4.A
5.A【解析】图一所示的端茶杯动作为屈肘,①肱二头
2.B【解析】丹顶鹤、猫头鹰属于鸟类;蛇属于爬行动
肌收缩,②肱三头肌舒张,A项正确。图二所示的垫
物;大鲵属于两梧动物。故选B
排球动作是仲肘,需要①肱二头肌舒张,②肱三头肌
3.D4.B5.A
收缩同时完成,B项错误。图四中④节腔内有③关节
6.(1)流线翼胸肌(2)恒定
囊内壁分泌的滑液,C项错误。运动并不是仅靠运动
(3)用气囊辅助肺完成双重呼吸(或食量大,消化能
系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它
力强)