精品解析：第一章 运动的描述 单元测试 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一章 运动的描述（单元测试） 一、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~4题只有一项符合题目要求，第5~8题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法，质点就是这种理想物理模型之一。下列关于质点的说法正确的是（　　） A. 质点一定是体积很小、质量很小的物体 B. 当研究一列火车全部通过桥所需的时间，可以把火车视为质点 C. 研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点 D. 地球虽大，但研究地球绕太阳公转时，可将地球看作质点 2. 目前很多高校都建有多个校区，考生录取后到哪个校区就读，也是其关注的热点问题。以重庆理工大学为例，学生第一年在渝北两江校区就读，后三年在巴南花溪校区就读。每年暑期大一学生都会完成从两江校区到花溪校区的搬迁工作，图是搬迁过程中的路线出行方案，下列说法正确的是（　　） A. 图中的“50公里”、“71公里”、“63公里”指的是位移 B. 图中推荐的第一种方案驾车距离最短，则路程等于位移大小 C. 图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点 D. 图中的“1小时15分”、“1小时9分”、“1小时22分”是时刻 3. 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，3s，4s。下列说法不正确的是（　　） A. 物体在AB段的平均速度为1m/s B. 物体在ABC段的平均速度为 C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D. 物体在B点的速度等于AC段的平均速度 4. 如图所示，飞机从静止起飞过程中，在2min内速度达180km/h；玩具车从静止启动过程中，在2s内速度达10m/s。对于上述两个过程，下列说法正确是（　　） A. “180km/h”、“10m/s”均指平均速度大小 B. 飞机速度的变化量比玩具车速度的变化量小 C. 飞机速度的变化率比玩具车速度的变化率小 D. 玩具车在启动瞬间，速度和加速度均为零 二、多选题 5. 2022年在北京-张家口冬奥会期间，有三位体育爱好者A、B、C从所住的同一地区M出发，到赛场N为中国的运动员加油，他们选择了三条不同的路径，最后同时到达赛场，如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 他们从M点到N点的平均速度相同 B. 他们到达N点的瞬时速度相同 C. 他们从M点到N点的平均速率相同 D. B从M到N的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 6. 如图所示，甲、乙、丙3人乘不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看甲、乙、丙的运动可能是（　　） A. 甲、乙匀速下降，且，丙停在空中 B. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速上升 C. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且 D. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且 7. 根据如图所示的时间坐标轴，下列有关时刻与时间间隔的叙述正确的是（　　） A. t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s内，也可以称为2 s时 B. 0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 C. t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 D. tn-1～tn表示时间间隔，称为第n s内 8. 在物理学中，速度变化的快慢定义为加速度，而加速度变化的快慢被定义为“jerk”，我国力学界已采用“加加速度”这一中译名。用表示加加速度，则。当某个质点做直线运动时，下面关于该质点的运动说法正确的是（　　） A. 若该质点的增大，则表明质点的加速度增大 B. 如果是正值，则表示该质点的加速度增大 C. 如果与方向相反，则该质点的加速度减小 D. 该质点的方向可以与的方向一致，也可以与的方向相反 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 9. （1）如图所示是电火花打点计时器的示意图。电火花打点计时器工作时使用______（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50Hz时，打点周期是______s。 （2）利用该计时器测量纸带的速度，基本步骤如下： A．当纸带完全通过计时器后，及时关闭开关 B．将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器 C．用手拖动纸带运动 D．接通打点计时器开关 上述步骤正确的顺序是______。（按顺序填写编号） （3）如下图所示的纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的左端先通过电火花计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是______（选填“加速”或“减速”）。若所用电源的频率为50Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时