精品解析：九年级下册第六单元03巩固练

03 巩固练 阅读下面的文言文，回答问题。 景公与晏子游于少海，登柏寝之台而还望其国曰：“美哉！后世将孰有此？”晏子对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”晏子对曰：“夫田成氏甚得齐民。其于民也杀一牛取一豆肉余以食士。终岁，布帛取二制①焉，余以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者，不闻不生。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然②出涕曰：“寡人有国而田成氏有之，今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？” （节选自《韩非子》，有删改） [注]①制：长度单位。②泫然：眼泪滴下的样子。 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）还望其国曰 （2）道旁饿死者不可胜数也 （3）君何患焉 （4）则近贤而远不肖 2. 下列句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其于民也 还于旧都 B. 余以食士 以是人多以书假余 C. 今为之奈何 愚以为宫中之事 D 则虽有十田成氏 虽乘奔御风，不以疾也 3. 请用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 其 于 民 也 杀 一 牛 取 一 豆 肉 余 以 食 士 4. 把下面的句子翻译成现代汉语。 行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？ 5. 晏子为什么说齐景公守不住国土？又提出了什么建议？ 阅读下面的文言文，回答问题。 客①谓燕王曰：“齐南破楚，西屈②秦，用韩、魏之兵，燕、赵之众，犹鞭策也。使齐北面伐燕，即虽五燕不能当。王何不阴③出使，散游士④，顿齐兵，弊其众，使世世无患。”燕王曰：“假寡人五年，寡人得其志矣。”苏子曰：“请假王十年。”燕王说，奉苏子车五十乘，南使于齐。谓齐王曰：“齐南破楚，西屈秦，用韩、魏之兵，燕、赵之众，犹鞭策也。臣闻当世之举王，必诛暴正乱，举无道⑤，攻不义。今宋王射天笞地⑥，铸⑦诸侯之象，使侍屏匽⑧，展⑨其臂，弹⑩其鼻，此天下之无道不义，而王不伐，王名终不成。且夫宋，中国膏腴⑪之地，邻民之所处也，与其得百里于燕，不如得十里于宋。伐之，名则义，实则利，王何为弗为？”齐王曰：“善。”遂兴兵伐宋。三覆宋，宋遂举。燕王闻之，绝交于齐，率天下之兵以伐齐，大战一，小战再，顿齐国，成其名。 （选自《战国策》，有改动） [注] ①客：苏秦。②屈：制服。③阴：暗中，暗地。④散游士：差遣游说之士。⑤举无道：讨伐无道的昏君。⑥射天笞地：箭射天神，鞭打地神。⑦铸：铸造。⑧屏匽（yàn）：厕所。⑨展：拉开。⑩弹：用石子射。⑪膏腴：肥沃。 6. 解释下列句子中加点的词语。 （1）使齐北面伐燕 伐：___________________ （2）燕王说 说：___________________ （3）臣闻当世之举王 闻：___________________ （4）大战一，小战再 再：___________________ 7. 下列句子中加点的“而”与“而王不伐”中的“而”意思和用法不相同的一项是（ ） A. 人不知而不愠 B. 而年又最高 C 可远观而不可亵玩焉 D. 由是则生而有不用也 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）假寡人五年，寡人得其志矣 （2）与其得百里于燕，不如得十里于宋。 9. 从文中可以看出燕王身上具备哪些优秀品质？ 阅读下面的文字，完成后面小题 戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。家贫，好读书，通经史大义。 继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。 继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为名将。（继光）操行不如，而果毅过之。大猷⑦老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。 继光更历南北，并著声⑨。在南方战功特盛，北则专主守。所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。 （节选自《明史·戚继光传》，有删改） 【注释】①戚继光：明朝抗倭名将。②卫指挥佥事：官名。③卫所：明代在京师和各地设卫所.④剽悍：矫捷勇猛.⑥薮泽：湖泽。⑥审步代便利：从行进便利的角度考虑。⑦大猷：俞大猷，明朝名将，⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛，②并著声：都有突出的声誉。 10. 解释下列句子中加点词的意思 （1）通经史大义_________________ （2）乃因地形制阵法_________________ （3）兵械精求而更置之_________________ （4）名更出大献上_________________ 11. 下列加点词意义与用法相同的一项是