精品解析：中考一轮复习-02-字形

考点02 字形 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中明确指出： ①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 ②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 ③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 ④写字姿势正确，有良好的书写习惯。 考点主要包括：采用田字格或要求规范书写，来考察学生的写字能力；要求考生判断选项中的词或句、段中有无错别字；依据拼音或语境写出相应的汉字或改正词中的错别字。 1.易误读常见字 【考点讲解】 易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。平时学习时要注意读准字音，了解字义，并做到准确书写。 【解题技巧】 1.多音字——根据字意定音 详见考点“多音字”考点卡片 2.形近字——仔细辨认字形 形近字指几个字形结构相近，但含义不同的字。误读形近字，大多是因为没有看清它们之间的细微差别。如：“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。 3.形声字——谨防声旁误导 形声字由声旁与形旁两部分组成，声旁是表声的，但由于古今字音的差异，现代汉语中，有很多形声字都不能按声旁来确定读音了。如：“忏”读chàn，不能按照其声旁“千”读qiān。 2.常见易错字 【考点讲解】 字形题多考查错别字，大多为同音字、形近字和音近字的混淆和误用。 主要题型有：①根据拼音写汉字；②找出文段（句子）中的错别字；③多音字、形近字、同音字辨认；④改正错别字；⑤规范书写等。 【解题技巧】 根据字形题考查的内容，我们可有以下方法来纠正错别字： 1.形旁分析法 “据形明义，据义取字”，如“讴歌”指用优美的语言来歌颂，“讴”就应是以“言”为形旁，而“呕吐”、“呕心沥血”与“口”有关；汉字中的一些双音节词，可根据两个字的形旁特点，来分析比较正误。如：“憔悴”指的是人的心情，所以不可将“悴”写作“瘁”。 2.辨别字音法 根据形近字的读音差异也可以确定正确的字形。如：“气概”的“概”读作gài，不是“慨kǎi”，“直截了当”的“截”读作jié，而不是“接jiē”。 3.来源探索法 这种方法适用于成语中错别字的辨析。大部分成语都有一定的来源，如果了解它们最初的来源和典故，则很容易辨别出其中误用的字。如：“程门立雪”、“班门弄斧”、“墨守成规”这几个成语中，“程（颐）”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，懂得了这些就不会错写为“城”“搬”“默”等字了。 4.语境分析法 有些词语在单用和特定的语言环境中字形会有所不同，如：“老于世故”（非“事故”），“共商国是”（非“国事”）等，要重点记忆。 5.特殊记忆法 汉语词汇中，有极少部分词语有固定的搭配，不可以随意书写如：“缥缈”与“飘渺”不可交错搭配。好在此类词很少，平时注意分类积累成册，加强记忆便可牢固掌握。 3.汉字临摹 【知识讲解】 一、《课标》要求： 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 临摹名家书法，体会书法的审美价值。 写字姿势正确，有良好的书写习惯。 二、考点讲解 临摹，有两方面的意思，一是临，一是摹。摹是在范字上直接摹写，或用透明纸压在范字上描，可在范字的红模上描（这叫做“描红”），写成的字跟范字一样大小。临是指看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。 1.常见题型： ①书法作品的鉴赏；②字体的辨别与评价；③用正楷或行楷抄写词句；④米字格规范书写。 2.书法知识 （1）汉字七体（汉字的演变过程） 甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书 （2）各种字体的特点： ①甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强。 ②金文：字形圆转，大小均匀。 ③小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多。 ④隶书：方折平直、粗细有致。 ⑤草书：笔画相连，潦草难认。 ⑥楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚。 ⑦行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。 （3）代表人物及书法特点 ①颜真卿，唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。颜体书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。颜真卿祭奠从侄季明的文稿《祭侄文稿》，被后人称之为“天下第二行书”。 ②王羲之，东晋人，因官至右军将军，又称王右军。他是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的书法从总体上说，刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，多种似乎矛盾的艺术特色都在这汇合、交融。王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 （4）书法评价名句 “凡唐草得二王法，无出其右”，这是宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭书法名作《书谱》中的话。“二王”指的是王羲之、