第十章 浮力、阿基米德原理及其应用（讲核心）-2023-2024学年八年级物理下册人教版

模块要点 考查方式 学习要求 考查类型 等级划分 5个要点 浮力的产生 浮力产生条件 概念辨析 易错点 ☆ ☆ 浮力的测量 实验探究 常考点 ☆ ☆ 浮力的影响因素 探究浮力的影响因素 实验探究 难点 ☆ ☆ ☆ 阿基米德原理及应用 验证阿基米德原理 实验探究 易错点 ☆ ☆ 阿基米德原理的应用 规律应用 难点 ☆ ☆ ☆ 1.定义：浸没在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫做___________。浮力方向是___________。 2.产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的___________，公式为F浮=___________。 3.在探究影响浮力大小的因素实验中，利用了___________的实验方法，实验表明浸在液体中的物体受到浮力的大小跟物体浸入液体中的___________有关，跟液体的___________有关，跟物体浸没液体中的___________无关。 4.物体的重力为G，则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中时所称得的物体的拉力F，F浮=___________。 5.阿基米德原理内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于___________。 6.阿基米德原理公式及推导：F浮=___________=___________=___________。阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于___________。 【答案】1、浮力；竖直向上；2、压力差；F向上-F向下；3、控制变量法；体积；密度；质量；4、G-F；5、排开液体的重力；6、G排；m排g；ρ液gV排；气体。 【例1】 1. 在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图）．然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了．以下分析正确的是（ ） A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用 B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡 C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力 D. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 【例2】 2. 如图所示，装有水的容器静止放在水平桌面上，正方体物块M悬浮在水中，其上表面与水面平行，则下列说法中正确的是 A. M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力 B. M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小 C. M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力 D. M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力 【例3】 3. 测量金属小球没入水中受到的浮力。在空气中将小球挂在已调零的弹簧测力计上，弹簧测力计示数为3.6N；手提弹簧测力计使小球浸没在水中，此时弹簧测力计的示数如图所示，则弹簧测力计的示数是______N；金属小球受到的浮力是______N。 【例4】 4. 在用天平测石块所受浮力的实验中，小刚先在烧杯中注入适量的水，如图甲所示，用天平测出烧杯和水的总质量为______g；然后，再把用细线拴好的石块浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，如图乙所示，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平再次平衡。请你根据图景计算石块受到的浮力F浮=______N。 【例5】 5. 大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花．他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国．壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积．（要求：写出实验步骤．画出实验数据记录表格） 【例6】 6. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，周逸凡为同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。 （1）①、②两图中，②图中弹簧测力计示数较小，说明了_________； （2）②、③两图中，弹簧测力计示数不同。说明浸在同一种液体中的物体所受的浮力大小跟_________有关； （3）③、⑤两图中，弹簧测力计示数不同，说明物体排开等体积的液体时，所受的浮力大小跟________有关； （4）③、④两图中，弹簧测力计示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受的