1.2　运动的描述 ----2023-2024学年人教版物理八年级上学期

教学设计： 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 【教学目标】 1.知识与技能 （1）知道什么是机械运动，知道运动是普遍现象。 （2）知道参照物的概念。 （3）知道物体的运动和静止是相对的 2.过程与方法 通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题能力 3.情感态度和价值观 激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性。 【教学重点】 什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物。 【教学难点】 运动和静止的相对性。选择不同的参照物，物体运动情况可能不同。 【教学方法】 引导归纳、补充讲解、巩固提高。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 展示幻灯片（趣闻轶事）。 · 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢？什么情况下我们也能顺手抓一颗子弹呢？ 通过学习这节课，你就能知道其中的奥秘了！ 二、新课学习 （一）机械运动 观察图片，思考：上面三幅图中，哪些物体是运动的，你是如何判断的？ 被研究的物体 相对于（标准物体） 孙悟空 大山 行驶的汽车 树 过山车 地面 一、机械运动 1、定义：把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动（简称运动）。 说明： A、一个物体相对另一个物体才有位置的变化 B、位置≠距离 C、分子运动、植物的生长等不属于机械运动 2、举例（联系实际举例说明） 二、参照物 1．定义：被选作标准的假定不动的物体。 参照物的选择： ①任意选择（一般选地面或相对静止的物体） ②参照物不能选择研究对象本身（否则研究对象永远是静止的） 阐述：机械运动在宇宙中是普遍存在的现象，宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 判断物体是否运动的步骤： 1、 确定研究对象 2、 选择参照物 3、判断研究对象相对于参照物的位置是否发生变化 观察图片：哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？（观察、讨论、交流） 三、物体的运动和静止是相对的 [试一试]将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ ①文具盒 课桌 运动 ②文具盒 课本 静止 总结：物体的运动和静止是相对的 知识回顾： （趣闻轶事）。 · 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢？什么情况下我们也能顺手抓一颗子弹呢？ （因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。） 三、本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 1、机械运动 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物 判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 3、运动和静止的相对性 1）判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物； 2）运动和静止具有相对性。 四、随堂练习 1、乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物，乘客是 的；但选择电梯箱为参照物，乘客却又是 的。（运动、静止） 2．空中加油机正在加油，若以地面为参照物，加油机是 的；若以战斗机为参照物则加油机是 的。（运动、静止） 3．有关太阳、地球、卫星的运动和静止 （1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ （2）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ （3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？ 4．飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以 参照物。说月亮躲进云层，是以 为参照物。顺水漂流时船相对水 。（飞机、云层、静止） 5．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ B ） A. 河岸上的树 B. 船舱 C. 迎面驶来的船 D. 河水 6．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（ D ） A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲