(课件)下册 第1章 第4节 生物的进化(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

下册·第1章　演化的自然 第4节　生物的进化 1 1．生物进化的有力证据——________。 (1)化石：在地层中保留下来的古代生物的______________________。 (2)支持生物进化的其他证据：自然选择学说、比较解剖学证据、胚胎学证据。 2．生物进化的顺序 (1)越是古老的地层(深层)里的化石生物___________________，越是晚近的地层(浅层)里的化石生物__________________。 化石 遗体、遗物和遗迹 越简单、越原始 越复杂、 越高级 (2)生物进化的规律：由简单到________；由低等到________；由水生到________。 3．科学家不仅能通过观察化石生物的_________________来推测生物间的亲缘关系，而且可以通过分析比较某些古生物遗体和古生物化石的_________________的差异，来推测生物间的亲缘关系。 4．进化论的演变 (1)布丰，他认为物种是________的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。 复杂 高等 陆生 形态结构特征 DNA和蛋白质 可变 (2)拉马克学说：①“____________”：生物体的器官经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化。②“获得性遗传”：生物后天获得的性状是可以遗传的。③“定向变异”：生物的变异一定是向着适应环境的方向进行的。 (3)达尔文进化论：____________学说，内容：①过度繁殖(基本条件)；②生存竞争(进化的动力、手段、途径)；③遗传变异(进化的内因、为选择提供了材料)；④适者生存(自然选择的结果)。 用进废退 自然选择 5．生物进化的主要历程 (1)动物的进化历程：①无脊椎动物→________动物。 ②脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→__________→鸟类和哺乳类。 (2)植物的进化历程：藻类植物→________植物→蕨类植物→________植物→________植物。 (3)人的进化历程：南方古猿→__________→智人。 脊椎 爬行类 苔藓 裸子 被子 直立人 本课结束！ $$