(课件)上册 第2章 微素养 专题突破二 物质的分离和除杂-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

上册·第2章　物质转化与材料利用 微素养·专题突破二　物质的分离和除杂 1 1．物质的分离和除杂方法 知识储备 2．物质的除杂原则 (1)不增：除杂过程中不能增加新的杂质。 (2)不减：加入的试剂一般不能与被提纯的物质反应，不能使被提纯的物质减少。 (3)易分离：杂质应转化为沉淀、气体或水等易分离的物质，以便与被提纯的物质分离。 (4)先除杂，后干燥：物质在除杂过程中一般会引入水蒸气，所以干燥操作应在最后进行。 知识储备 02 B更上一层楼 能力提升 【例1】　下列除杂(括号内物质为杂质)的实验过程都正确的是 A．KCl(K2CO3)：加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶 B．BaSO4(BaCO3)：加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C．CuO(Cu)：加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 D．MnO2 (KCl)：加水溶解、过滤、蒸发、结晶 典例透析 √ 【例2】　某同学为除去食盐水中的Na2SO4杂质，进行了以下实验。下列有关说法错误的是 A．X为BaCl2溶液 B．Y为Na2CO3溶液 C．Z为稀盐酸 D．步骤②与④的顺序可交换 典例透析 √ 【例3】　下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是 典例透析 选项 实验目的 实验操作 A. 除去氯化铁溶液中的盐酸 加足量的氧化铁固体，充分反应后过滤 B. 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 滴加无色酚酞试液 C. 分离铁粉和铜粉的混合物 加足量稀硫酸，充分反应后过滤 D. 检验氢氧化钠溶液是否完全变质 加氢氧化钙溶液 √ 【例4】　实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去；二是将有用物质提取出来。下列除杂方法与后者的思路一致的是 A．实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水 B．用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2 C．用加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸 D．用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 典例透析 √ 【例5】　常用的粗盐精制操作流程如图所示(已知粗盐中含有MgCl2、Na2SO4、CaCl2以及泥沙等杂质)。 典例透析 回答下列问题。 (1)操作1是________操作。 (2)沉淀1的化学式为______________。 (3)加入过量试剂1的目的是___________________________。 (4)滤液4中含有的阴离子有____________________(填离子符号)。 典例透析 过滤 Mg(OH)2 除尽溶液中的硫酸根离子 1．下列有关物质的分离和除杂所用的试剂或方法正确的是 强化训练 选项 实验目的 所用试剂或方法 A. 除去碳酸钾溶液中的硫酸钾 BaCl2溶液 B． 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 稀盐酸 C． 除去氯化钠溶液中的硝酸钾 降温结晶 D． 分离氯化钾固体与二氧化锰 溶解、过滤 √ 2．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内物质为杂质)，拟定的实验方案不可行的是 A．AlCl3溶液(CuCl2)——加入过量的铝粉，过滤 B．KCl固体(KClO3)——加入少量的二氧化锰，并加热 C．CO气体(CO2)——通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥 D．NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸调至中性 强化训练 √ 3．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是 强化训练 选项 物质(括号内 物质为杂质) 选用试剂 (过量) 操作方法 A. FeCl2溶液(CuCl2) 铁粉 过滤 B. Na2CO3 (NaCl) 盐酸 蒸发、结晶 C. AlCl3溶液(MgSO4) Ba(OH)2 溶液 过滤、蒸发 D. CO2 (CO) O2 点燃 √ 4．将氯化钾、氯化铜和氯化银的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是 A．H2O、AgNO3溶液、稀硝酸 B．H2O、NaOH溶液、盐酸 C．H2O、KOH溶液、盐酸 D．H2O、KOH溶液 强化训练 √ 5．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、 等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸；②加过量NaOH溶液；③加过量Na2CO3溶液；④加过量BaCl2溶液；⑤过滤。下列操作顺序合理的是 A．②③④⑤① B．②④③⑤① C．④②③①⑤ D．④③②①⑤ 强化训练 √ 6．某科学兴趣小组的同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，请根据如图所示的实验方案回答问题。 (1)A物质的化学式为_____________；操作1的名称是________。 (2)反应①中加入略过量A物质的目的是　　  ______________________________。 强化训练 Na2CO3 过滤 使氯化钙完全反应(合理即可) (3)写出反应②的化学方程式： _________________________________________； 如