(课件)上册 第1章 第4节 常见的碱-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第4节　常见的碱 上册 第1章　物质及其变化 第1课时　碱有哪些性质 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B更上一层楼能力提升 C开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．碱具有相似的化学性质的根本原因是 A．都含有氢元素 B．都含有氧元素 C．都能与酸发生化学反应 D．碱溶液中都含有氢氧根离子 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 2．下列物质中属于碱的有 ①生石灰(CaO)　②熟石灰［Ca(OH)2］　③石灰石(CaCO3)　④小苏打(NaHCO3) ⑤烧碱(NaOH)　⑥纯碱(Na2CO3) A．⑤⑥ B．②⑤⑥ C．①②⑤ D．②⑤ A练就好基础　　　　　课程达标 √ 3．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是 A．与二氧化碳反应　 B．与盐酸反应 C．与氧化铁反应 D．与氯化铜溶液反应 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 4．实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是 A．酚酞试液 B．镁条 C．氯化钾溶液 D．氯化铜溶液 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 5．实验室制取的气体一般都含有水蒸气，需要干燥处理后才能进行下一步实验。下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是 A．二氧化碳和二氧化硫 B．氢气和硫化氢 C．氨气和一氧化碳 D．氢气和氧气 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 6．下图为小红学习“常见的碱”后，总结出的氢氧化钙的化学性质。下列说法中不正确的是 A．①中的酚酞试液变红 B．②中酸碱反应放热 C．③中与氯化铜溶液反应有白色沉淀产生 D．④可解释久置的澄清石灰水变质 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 7．小科在研究碱的化学性质时，设计了如图所示的五组实验，下列叙述正确的是 A．甲组实验能观察到溶液由无色变 成红色，可推出氢氧化铜也能使指示剂变色 B．乙组实验无明显现象，说明两者不能发生反应 C．丙组和戊组实验能观察到相同的现象 D．丁组实验产生蓝色絮状沉淀，说明凡是碱都能和含铜离子的溶液发生反应 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 8．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好） A练就好基础　　　　　课程达标 √ 9．有下列氧化物：①MgO　②CO2　③SO3　④CuO　 ⑤Fe2O3　⑥Fe3O4　⑦SO2。 (1)能与氢氧化钠溶液反应的是____________（填序号）。 (2)写出与氢氧化钠溶液反应的一个化学方程式： __________________________________________。 A练就好基础　　　　　课程达标 　②③⑦　 　SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O（合理即可）　 10．有浓盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水三种溶液长期敞口放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是___________，溶液质量因发生化学变化而增大的是_____________________。 A练就好基础　　　　　课程达标 　石灰水　 　氢氧化钠溶液　 02 B更上一层楼 能力提升 11．下列化学方程式不能体现碱的通性的是 A．2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 B．3NaOH＋FeCl3===Fe(OH)3↓＋3NaCl C．Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH D．2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O B更上一层楼　　　　　能力提升 √ 12．如图所示，烧瓶内盛有气体x，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有溶液z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变。则x、y、z可能是 B更上一层楼　　　　　能力提升 选项 气体x 液体y 溶液z A. CO2 NaOH 无色酚酞试液 B. CO Ca(OH)2 紫色石蕊试液 C. O2 H2SO4 紫色石蕊试液 D. CO2 H2O 无色酚酞试液 √ 13．实验是科学探究的重要手段。某科学兴趣小组在一次活动中进行了如图所示的探究实验。 【实验探究】 【收集证据】A烧杯中发生反应的 化学方程式为___________________________________　，根据C试管中的现象能得出B烧杯的溶液中一定没有的阴离子是___________（填离子符号），D试管中滴加适量的氢氧化钡溶液的实验现象是 ______________________________________________。 B更上一层楼　　　　　能力提升 Ba(OH