(教参)下册 第3章 第2节 来自微生物的威胁-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第2节　来自微生物的威胁 1．细菌是__单__细胞微生物，没有__成形的细胞核__，属于__原核__生物。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．某些细菌会导致人体产生__疾病__，它们会侵入并破坏__体细胞__或产生能破坏细胞的__毒素__，从而危害人体健康。细菌是一种只有利用__显微镜__才能观察到的微生物。由细菌引起的常见的疾病有__细菌性痢疾__、__肺结核__、__破伤风__、__霍乱__、__淋病__等。 3．由细菌引起的疾病通常可以用__抗生素__来治疗。大多数抗生素是由__细菌__、__真菌__和放线菌产生的。__青霉素__是世界上第一种抗生素，对治疗细菌性疾病具有极好的疗效。 4．实验：青霉素作用的实验 右图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区__无__细菌，清晰区面积与青霉素浓度成__正比__。出现以上实验结果的原因是__青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好__。青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。 5．病毒也属于微生物，比细菌还小，无__细胞__结构，不能__独立生活__，只能__寄生__在其他生物的活细胞内。病毒引起的常见疾病有__病毒性肝炎__、__脊髓灰质炎__、__流行性腮腺炎__、__严重急性呼吸道综合征__等。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．病原体：使人或动物发生传染病的生物。 传染病：由__病原体__引起的，并能在人与__人__之间、动物与动物之间或人与__动物__之间传播的疾病。引起传染病的病原体有__病毒__、__细菌__、__真菌__和__寄生虫__等。 7．传染病的类型主要有__呼吸道__传染病、__消化道__传染病、__血液__传染病、__体表__传染病、__性传播__疾病。 8．传染病流行的三个环节 (1)__传染源__：能够散播病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者、受感染动物。 (2)__传播途径__：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径(空气、饮用水、食物、接触等)。 (3)__易感人群__：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 9．预防传染病的三个措施 (1)__控制传染源__：对传染病人要尽可能早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。 (2)__切断传播途径__：加强饮食卫生、水源和粪便的管理，对生活用具进行必要的消毒，消灭媒介动物和设置防虫设备等。 (3)__保护易感者__：避免接触，预防接种，锻炼身体。 学科网（北京）股份有限公司 $$