(教参)下册 第2章 第1节 生物与环境的相互关系-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第1节　生物与环境的相互关系　　　　　　　　　　　　　　　 1．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24 ℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(　C　) A．阳光 B．水 C．温度 D．空气 2．青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目。地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石，这说明生物体(　D　) A．都能适应环境 B．与环境形成统一的整体 C．都能改造环境 D．既能适应环境，又能影响环境 3．长江以南温暖潮湿，生物种类和数量比东北要多，影响这一现象的非生物因素主要是(　B　) A．阳光 B．温度和水 C．植物 D．土壤和空气 4．对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是(　D　) A．草原上的植物和狼、鹰等动物 B．阳光、空气、温度、水分、土壤 C．草原上的细菌、真菌等微生物 D．以上三个选项和草原上的其他野兔 5．动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林的生活方式的是(　B　) A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害 6．几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引入北美，由于这种百灵鸟的生活习性与当地的一种草地百灵鸟很相似，一段时间后，草地百灵鸟在当地绝迹，这一现象在生物学上称为(　B　) A．种内斗争 B．竞争 C．捕食 D．人工选择 7．生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是(　D　) A．骆驼一般不出汗，而且尿液非常少 B．骆驼刺地下的根比地上部分长很多 C．仙人掌的茎变得非常肥厚，叶成刺状 D．海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60 mm 8．北极熊的体色与白皑皑的环境非常接近；竹节虫的身体与竹枝极为相像；蜜蜂的体色异常艳丽夺目。这些事例分别描述了生物的哪些适应方式？(　A　) A．保护色、拟态、警戒色 B．保护色、保护色、警戒色 C．拟态、拟态、保护色 D．保护色、拟态、保护色 9．生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能__适应__环境；“大树底下好乘凉”说明生物能够__影响__环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”草和豆的关系主要是__竞争__关系。 10．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变着生物，生物也不断变化，适应并影响环境。请分析下列生物与其生存环境之间的关系，回答下列问题。 (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出生物与环境的关系是__环境影响生物__。 (2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是__生物影响环境__。 (3)莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适宜在__水__环境中生活。骆驼刺的地下根长度是地上部分的10多倍，适宜在__干旱__环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是__生物适应环境__。 11．生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是(　C　) A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活 B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 12．下列5种现象按①保护色、②警戒色、③拟态的对应顺序排列的是(　D　) a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似 b．稻田里的绿色昆虫 c．金环蛇具有黑、黄相间的条纹 d．赤链蛇(无毒)有鲜艳的体色 e．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂 A．①①②③② 　　　B．①①②②② C．③①②②② 　　　D．③①②③③ 13．作物种植过密会导致减产，用生态学观点可以解释为(　A　) A．同种作物个体间存在着种内斗争 B．种植过密会导致害虫大量繁殖 C．种植过密易造成大面积倒伏 D．种植过密会阻碍空气的流通 14．下图表示甲、乙两种草履虫在单独培养时和共同培养时个体数随时间发生变化的情况，下面分析不正确的是(　C　) A．单独培养的草履虫存在着种内斗争，对种群的生存有利 B．共同培养时乙草履虫是影响甲草履虫生活的生物因素 C．两种草履虫生活在一起，形成捕食关系 D．两种草履虫生活在一起，形成竞争关系 15．城市中有些家庭把一种生态球作为家庭摆设，如图所示，该球密封，内装有水，还生活有甲、乙、丙三条小鱼；底部有沙子，并生活着一些水藻。把生态球放在有阳光的地方，球中的水藻通过光合作用为小鱼提供氧气和养料，小鱼的呼吸作用为水藻的光合作用提供二氧化碳，它的排泄物为水藻的生长提供肥料，所以小球中的生物能生活很长时间。 (1)影响小鱼甲生活的环境因素有__阳光、水、氧气、水藻、小鱼乙、小鱼丙等__，其中属于非生物因素的是__阳光、水、氧气等__，属于生物因素