内容正文:
可可栽
8
第二节
气温的变化与差异
【边学边练】
知识点一气温和气温观测
1.下列关于气温的说法,正确的是
A.气温是指大气的冷热程度
B.观测气温时可以直接把温度计放在地上
C.气温对我们的生产生活影响不大
D.描述一个地区的气温,只需要最高气温和最低气温
2.如图是某气象观测站一天中四次气温的观测记录,则可以计算该
天的日平均气温是
A.9.5℃
B.14℃
C.16℃
D.8℃
知识点二气温的变化
2问
14时
3.(核心素养·区域认知)济宁的小宇将6月5日至8日的天气
和气温状况记录在图中。一天中最高气温与最低气温的差叫
作气温日较差。读图,6月5日的气温日较差约是
(
14温
A.5℃
B.10℃
12℃
C.15℃
D.20℃
10
4.一年中,北半球陆地最高气温出现在
5▣
182022242628
A.1月
B.3月
最高气温(℃
C.7月
D.10月
知识点三气温的差异
读小强绘制的等温线图,完成5~6题。
5.(易错题)老师说右图标注的温度数据有一个地方不正确,请
28C
你找出不正确的数据是
41
A.28℃
B.20℃
16℃
20
C.10℃
D.8℃
16℃
6.在改正之后的图中,下列说法正确的是
A.甲地是高温中心B.丙地是低温中心C.乙地是高温中心D.丁地是低温中心
7.读图判断,甲、乙、丙三地的年平均气温由低到高排列正确的
90
665°V
是
(0
A.甲→乙→丙
23.5°N
乙
B.甲→丙→乙
0
C.乙→丙→甲
23.55
*丙
D.丙+乙→甲
66.55
【随堂小测】
909
(核心素养·区域认知)读某区域1月份平均气温分布图,
完成1~2题。
1.从A点到B点,气温高低的变化特点是
(
A.逐渐升高
B.逐渐降低
C.先升高,再降低
D.先降低,再升高
37
2.一座理想的冬奥会举办城市,气温应以-10~0℃为宜。图中适合举办冬奥会的为
(
A.甲处
B.乙处
C.丙处
D.丁处
(创新题·生活情境)图1为世界年平均气温分布图,图2为因纽特人特色民
居—冰屋。据此完成3~4题。
图1
图2
3.关于世界气温的分布,说法正确的是
A.低纬度气温高,高纬度气温低
B.南极地区气温比北极地区气温高
C.同纬度的甲地气温比乙地高
D.太平洋气温变化大,亚洲陆地气温变化小
4.冰屋最有可能分布在
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
5.(核心素养·地理实践力)地理实验。
实验目的:通过对气温的观测记录,了解本地气温的变化
实验用品:百叶箱、温度计、最高温度计、最低温度计、手电筒、数据记录表及绘图工
具等。
实验资料:
资料一气温是指大气的温度。地面气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的
气温。观测仪器要放置在百叶箱中,并在固定的时间观测。读取数据时对温度计要
轻拿轻放,视线与温度计液面应持平。气温单位是摄氏度,记作C。
资料二右图示意东营气温变化的由来。
实验思考:
(1)阅读资料一,说说读取某时
刻气温数据时应注意的
10
事项。
每整点观测记录一次气温
2468D2416180应2店(时)
(2)阅读资料二,甲、乙、丙示意
华锅粗
的是东营不同时段的气温
2
变化状况,请分别为甲、乙、
.30
1234567名9101112】
丙图命名
0芳7芭i订日】
丙
甲
乙
;丙
(3)丙图反映的气温变化特点是
382.C【解析】大陆漂移学说认为两亿年前陆地是连
4.C【解析】丙地在北极圈以北地区,气候严寒,适合
在一起的,这一学说是根据大西洋两岸大陆轮帝线
冰屋分布。
相吻合,古地层、物种的和似性提出的。
5.(1)温度计要轻拿轻放;视线与温度计液面持平。
3.A【解析】读图可知,日本地处环太平洋火山地震
(2)东营气温日变化曲线图东营气温月变化曲线
带,位于太平洋板块和欧亚板块的交界处,地壳运
图东营气温年变化曲线图
动活跃,多火山、地震。
(3)冬季寒冷,夏季炎热,气温年较差大
4.B
第三节降水的变化与差异
5.(1)欧亚非洲印度洋
【边学边练】
(2)地中海一喜马拉雅环太平洋多分布在板块
1.D【解析】降水的形式包括雨、雪、冰雹等,其中主
交界处
要的形式是降雨,能占到降水的80%以上
(3)欧亚板块与非洲板块碰撞挤压形成
2.D3.B4.A
(4)印度洋板块和非洲板块的张裂运动
5,B【解析】世界降水的分布规律为赤道附近降水
第四章天气与气候
多,两极地区降水少:回归线附近,大陆西岸降水
第一节天气
少,东岸降水多:中纬度地区大陆内部降水少,沿海
【边学边练】
地区降水多:山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
1,D【解析】天气反映一个地方短时间里的大气状
【随堂小测】
况,它是经常变化的。气候是长时间、稳定的。
1.A2.B
2.D3.C4.A5.A6.C
3.B【解析】读图