内容正文:
可可栽
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第二节
气温的变化与分布
第1课时
气温的变化
【边学边练】
知识点一气温
1.炎热的季节,我国北方的居民大多喜欢吃冰激凌、雪糕等:寒冷的季节,大多喜欢吃
火锅。这说明
()
A.气温与交通息息相关
B.气温与饮食息息相关
C.气温与住房息息相关
D.气温与衣着息息相关
2.(跨学科)小敏做实验,分别在同一天的4个不同时间(8时、
气温/℃
301
14时、20时和2时)测得气温分别是10℃、18℃、11℃、
20
7℃,如图。请问该地日平均气温是
(
10
A.11.5℃
B.12℃
8时
14时20时2时
C.12.5℃
D.11℃
知识点二气温的变化
3.某学校地理兴趣小组在气象观测实践活动中,按要求一天共测得4次气温值:
19℃、24℃、30℃和36℃。假如由你来完成表格的填写,36℃的气温值将填在哪
个时间栏内
A.2时
B.8时
时间
2时
8时
14时
20时
C.14时
D.20时
气温/℃
4.(教材改编题)读某地气温的年变化图。根据
北半球陆地月平均最低
北半球陆地月平
气流一般出现在1月。
的高气温·骰
气温的年变化特点,结合海陆热力性质差异推
气温(气)
出现在7刀。
30
算出北半球海洋气温在一年中的变化特点一般
是
-30
A.最热月在7月,最冷月在2月
123456789101112(J)
B.最热月在8月,最冷月在1月
C.最热月在8月,最冷月在2月
D.最热月在2月,最冷月在7月
读某地某年月平均气温数据统计表。结合相关知识,完成5~6题。
时间/月份12345678
9101112
气温/℃1.12.510.11621.324.627.926.922.917.18.85.8
5.从表中可以看出,该地一年中的最高气温出现在
(
A.1月
B.7月
C.8月
D.2月
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6.根据气温年变化的一般规律判断,该地位于
A.北半球陆地
B.南半球陆地
C.北半球海洋
D.南半球海洋
【随堂小测】
1.一群人结伴到大草原远足,他们在什么时刻会感到最冷
A.中午12点
B.日出前后
C.午后2点
D.子夜
2.(易错题)南半球的海洋月平均最高气温出现在
A.1月
B.2月
C.7月
D.8月
3.下面四幅图中的①②③④是同纬度的四个地区,其中气温日较差最小的是(
海洋三
二陆地
陆地
①
②
④
A.①
B.②
C.3
D.④
4.读下图,判断下列说法正确的是
迅c
15
-15
-304
45
0
12345678910111立月份
A.该图为气温日变化曲线图
B.该图所示地区位于南半球
C.该图所示地区位于海洋
D.该图所示地区河流冬季有结冰现象
5.(核心素养·综合思维)读图,完成下列问题。
气:
气温℃
30
2
10
引
8时14时20时2时
0
一天中不同时间气温图
某城市气温年变化曲线图
(1)一天当中,最高气温出现在
左右,最低气温出现在日出前后。
(2)“某城市气温年变化曲线图”中,气温最冷月是
月,最热月是
月,该城市位于南、北半球中的
半球。该地气温年较差约是
℃。
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第2课时气温的分布
【边学边练】
知识点一等温线的阅读
1.读等温线模式图。下列对图中所示区域气温分布特点
的叙述,正确的是
A.①地等温线呈封闭形状,中心气温高,是高温中心
B.②地气温差异大
C.③地气温差异大
D.④地等温线沿东西方向延伸,说明东西方向存在气
温差异
2.(易错题)关于等温线的叙述,正确的
A.等温线数值小,表示气温高
B.在同一条等温线上,各点的气温不同
C.等温线数值大,表示气温低
D.等温线是地图上气温相同的点连成的线
知识点二世界气温分布规律
运用地理图像,认识地理规律是初中地理学
北极园
习的目标之一。右图为世界年平均气温分布图。
据此,完成3~4题。
3.据图中信息推测,下列说法正确的是(
度
A.气温从低纬度向高纬度逐渐递减
B.气温从高纬度向低纬度逐渐递减
南极购
C.同纬度的甲地气温比乙地高
120
D.南极地区气候温暖
4.影响甲、乙两地气温差异的主要因素是
A.海陆因素
B.地形因素
C.纬度因素
D.人类活动
(核心素养·综合思维)“在中国共产党的领导
下,我们的祖国正在走向繁荣昌盛,没有强大的祖
国,就没有我今天的自由。”这是孟晚舟女士在回国
航班上发出的感叹。孟晚舟女士乘坐包机从北美洲
的加拿大温哥华起飞,于2021年9月25日21时50
分左右落地深圳宝安机场,飞行航线如右图。据此,
完成56题。
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5.孟晚舟女士乘坐的包机飞越北极上空,向着“家”的方向前行,最终在广东深圳宝安
国际机场降落。包机从温哥华到深圳沿途平均气温变化特点是
()
A.由低到高
B.由高到低
C.由低到高再到低
D.由高到低再到高
6.从温哥华出发时气温是15℃,