(课件)上册 第6章 电能 本章整体评价-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

上册·第6章　电能 本章整体评价 1 1．下列关于电磁现象的说法中，正确的是 A．电动机是利用电磁感应现象工作的 B．麦克风的原理是通电导体在磁场中受力运动 C．发电机工作时，将机械能转化为电能 D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流 知识点　　　1　发电机与电动机 √ 2．小明同学将电风扇与小灯泡按右图所示的电路连接，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，电风扇变成了“发电机”。关于该实验，下列说法中不正确的是 A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇停止转动，灯泡也将熄灭 C．电风扇发电是把电能转化为机械能 D．灯泡发光亮度的强弱与风扇叶片转动快慢有关 知识点　　　1　发电机与电动机 √ 3．一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示。现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口。某同学进行了如下四次操作： ①a→正　b→负，电流方向与甲相同 ②b→正　a→负，电流方向与甲相同 ③a→正　b→负，电流方向与甲相反 ④b→正　a→负，电流方向与甲相反 知识点　　　1　发电机与电动机 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是 A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③ 知识点　　　1　发电机与电动机 √ 4．某手机充电宝可以通过三种形式充电：USB充电、太阳能板充电和通过手摇发电装置充电。其中太阳能板充电时能量转化情况是 ____________________；手摇发电时能量转化情况是 ____________________。太阳能板充电功率是2.2 W，1 h能产生的电能是_____________kW·h。 知识点　　　1　发电机与电动机 太阳能转化为电能 机械能转化为电能 2.2×10-3 5．把一个标有“10 V　3 W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12 V的电源上(如图所示)，小灯泡恰能正常工作。该电路工作10 s，定值电阻产生的热量是 A．60 J B．36 J C．30 J D．6 J 知识点　　　2　电功与电功率 √ 6．如图所示，两透明容器中密封着等质量的空气，通电t秒后(两容器都不向外放热)，下列说法正确的是 A．两容器中空气上升的温度相等 B．右容器中空气温度是左容器中 空气温度的两倍 C．右容器中空气上升温度是左容器中空气上升温度的两倍 D．右容器中空气上升温度是左容器中空气上升温度的四倍 知识点　　　2　电功与电功率 √ 7．标有“6 V　3 W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它与一只阻值为8 Ω的电阻并联接在电压为4 V的电路中，则整个电路消耗的功率为 A．3 W B．3.3 W C．3.6 W D．5 W 知识点　　　2　电功与电功率 √ 8．家用保温式电饭锅的电路原理图如图所示，S是手动、温控一体开关——必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度高于103 ℃时，会自动弹起断开，进入保温状态。已知R2＝495 Ω，电饭锅的额定加热功率为880 W。当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是_____A；当电饭锅处于保温状态时，保温功率为______W。 知识点　　　2　电功与电功率 4 88 9．在验证“电功与电流、电压的关系”活动中，同学们设计了下图所示的甲、乙、丙三个电路。 (1)经过讨论，同学们一致认为不应该选择图______(填“甲”“乙”或“丙”)电路，理由是该电路无法利用控制变量法进行探究。 (2)为验证电流做功与电压的关系，应该选择图______所示的电路。 知识点　　　2　电功与电功率 甲 丙 (3)小明发现，按图乙电路实验时L1比L2亮，同时观察到A1示数比A2大，这说明相同时间内______(填“L1”或“L2”)的电功大；接着他将这两个灯泡按图丙连接好，观察到______(填“L1”或“L2”)更亮。 知识点　　　2　电功与电功率 L1 L2 10．小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是从学校实验室借来一些实验器材，连接了图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。 知识点　　　3　测定小灯泡电功率 (1)在图甲中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确。(所画的导线要用实线，不可用虚线) 【答案】如答图所示 (2)该实验的原理是_________。 (3)连接电路时，开关应该________。 知识点　　　3　测定小灯泡电功率 P＝UI 断开 (4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是____________。若发现电压表指针偏转如图丙所示，