6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 勇担社会责任 6.2 做负责任的人 1 学习目标 阅读课本P69-P74，找出以下问题的答案： 1. ▲1、承担责任的代价与回报有哪些？ 2、面对可以选择承担的责任，我们应该怎么做 ▲3、如何对待生活中不可推卸的责任? 4、为什么要承担社会责任？（承担责任的意义） ▲5、如何做一个负责任的人？/我们应该怎样做一个有责任感的人？ 一、不言代价与回报 探究与分享 P70 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小成听了，也想试试。 小龙的同学说 妈妈表示反对 你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”。 负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就拔不尖，何必凑这个热闹？ 负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能能承受吗？ 爸爸提醒小龙 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出哪些代价？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 有没有哪种选择不需要付出代价？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 没 有 承担责任的代价 付出时间 精力 金钱 受到责备 受到处罚 物质回报 精神回报 良好的自 我感觉 获得新的知 识和技能 赢得他人的尊重和赞许 承担责任可能 获得的回报 1、承担责任的代价和回报是什么？ 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 代价： 回报： 你遇到过与小龙类似的经历吗？你当时怎么考量怎么选择？ （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 （2）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 （3）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 二、我承担 我无悔 正上八年级的小青被老师委派担任了学校舞蹈队的队长，因为学习任务繁重，深感为难。但是她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，把工作安排得井井有条，为此她牺牲了许多娱乐和休息时间，付出了很多。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 我承担 我无悔P71-72 ①有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 3.为什么说我承担我无悔？ 1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作… … 在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施…樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。 有人问樊诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年?”地毫不犹豫地说:“爱上了英高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是救煌，程来还是敦煌。 樊锦诗身上的哪些优秀品质让我们感动? （1）承担责任、不言代价与回报的奉献精神； （2）自强不息、艰苦奋斗的实干精神； （3）兢兢业业、持之以恒的敬业精神； （4）敢为人先、敢于实践的创新精神； （5）保护和传承中华优秀传统文化的赤子之心。 有许多人履行社会责任却不计代价与回报，他们敢于承担责任，敢于担当。 4.自觉承担责任的意义？ ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代