辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

2023-2024学年度第一学期阶段性随堂练习 七年级历史 注意事项 1.请在答题卡上作答，在卷上作答无效。 2.本卷共6页。两道大题，23道小题。满分70分。时间60分钟。开卷答题。 一、选择题(本题共20小题，每小题1.5分，共30分) 说明：在四个选项中只有一个选项是正确的 1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过 A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘 2.据下表所示内容可知，周口店北京人遗址入选《世界遗产名录》的理由是 A.出土了大量的打制石器 B.材料齐全而且内涵丰富 C.保留多处灰烬层的遗迹 D.发现数量较多的头盖骨 3.大约一万年前，我国进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，农业逐渐产生和发展。下列属于原始农业兴起的重要标志是 A.打制石器的使用 B.使用并保存火种 C.家畜饲养的出现 D.牛耕使用并推广 4.某校举办文物图片展，下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测 A.该文物出土于黄河中游地区 B.河姆渡居民会制作磨制石器 C.该文物是旧石器时代的器物 D.河姆渡居民已经能烧制陶器 5.《史记·五帝本纪》以黄帝为正式记载的第一位上古帝王，并且把叙事时间上溯至炎黄时期，炎黄时期成为中国早期文明的代名词。直到今天，说中国有五千年的文明史，也是以炎黄时期为开端的。“炎黄”受到如此重视，是因为他们 A.创造了使用至今的汉字 B.在战争中曾经打败蚩尤 C.是中华民族的人文初祖 D.相传有很多的创造发明 6.据上博简《容成氏》记载：“尧有子九人，不以其子为后(君主)，见舜之贤也，而欲以为后。”“舜有子七人，不以其子为后，见禹之贤也，而欲以为后。”文献内容反映的是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 7.“夏桀为虐政淫荒……汤乃践天子位，平定海内。”该材料反映的事件是 A.大禹建夏 B.商汤灭夏 C.盘庚迁股 D.武王伐纣 8.西周时期，形成了“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度，实行这一制度的目的在于 A.割据称雄，争夺霸主 B.兼并战争，实现统一 C.稳定统治，巩固疆土 D.讨伐商纣，建立政权 9.据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝 A.青铜工艺高超 B.饮酒之风盛行 C.统治阶级残暴 D.分封制度确立 10.下面是一位同学的课堂笔记，其中“▲”处的内容是 A.民族交融 B.平王东迁 C.诸侯争霸 D.战国七雄 11．“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”引文中提到的历史人物是 A.齐桓公 B.越王勾践 C.晋文公 D.秦王赢政 12．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语中与右图“桂陵”这一地点相关的成语是 A.退避三舍 B.朝秦暮楚 C.纸上谈兵 D.围魏救赵 13．《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意……商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 14．《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。”之所以成为“天府”得益于 A.分封制的瓦解 B.商鞅变法的实施 C.都江堰的修建 D.秦朝统一的完成 15.下表为孔子所收部分弟子的家庭情况,这体现了孔子在教育上主张 A.因材施教 B.有教无类 C.启发诱导 D.学思结合 16.中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指 A制度变革 B私学兴起 C社会转型 D.百家争鸣 17,时间轴有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下图所示时间轴的 A.①公元前3世纪 B.②公元前2世纪 C.③公元2世纪 D.④公元3世纪 8.如图所示,该思维导图反映出秦始皇施政措施的作用是 A.加速统一进程 B.巩固国家统一 C.加强经济管理 D.加强文化控制 19.李清照曾这样称赞项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是 A.坂泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战 20.历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是 A.秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面 B.秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城 C.秦始皇对农民征收沉重的赋税，连