6.1《记念刘和珍君》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

6.1《记念刘和珍君》同步练习（含答案） 一、文学类阅读-单文本 阅读下面一段文字，完成各题。 纪念刘和珍君 我已经说过；我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君。 1．下面对“以最坏的恶意”和“出于我的意外”这两句话理解最恰当的是（   ） A．反动派及其走狗文人凶残下劣的程度令人发指，出人意外。 B．中国女性如此之临危不惧真是出人意外。 C．反动派及其走狗文人凶残下劣和中国女性临危不惧的精神均出人意外。 D．作者是向来从坏处看“中国人“的，但对反动派及其走狗文人的凶残下劣还没有料到，中国女性的临危不惧的精神也出人意料。 2．“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”的“此”指的是（   ） A．通过女师大事件，作者看到了中国女子办事干练坚决、百折不回的气概。 B．“三一八”惨案中，三个女子临难从容、殒身不恤的行为证明了人民是压不倒的，人们由此看到了中国的希望。 C．“三一八”惨案中，作者认清了当局者的凶残，流言家的下劣，中国女性临难之从容。 D．“三一八”惨案使苟活者看见了微茫的希望，使真的猛士更奋然前行。 3．对“我说不出话”的主要原因分析最恰当的是（   ） A．因“出离愤怒”而说不出话来。 B．因痛失优秀青年而伤心得说不出话来。 C．跟段祺瑞反动政府无理可说。 D．并不是无话可说，而是此时并不想说。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 4．下列句中加点的古今异义词，解释有误的一项是   （   ） A．约为婚姻（这里指结为儿女亲家） B．备他盗之出入（指防止农民起义军进进出出）与非常（指意外的变故）也。 C．沛公居山东（指崤山以东）时 D．若能以吴越之众与中国（指中原地区）抗衡 5．下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是   （   ） A．只知其然，不知其所以然 B．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 C．此国之所以不昌也 D．师者所以传道受业解惑也 6．下列叙述不符合文意的一项是   （   ） A．项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。 B．刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。 C．刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。 D．项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）张良出，要项伯。项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （3）旦日不可不蚤自来谢项王。 三、情景默写 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《望岳》诗中，描绘泰山秀美无比，突出泰山的高耸挺拔，给隔天蔽日的山姿赋予生命力的句子是“ ， 。” （2）《曹刿