山西省晋中市榆次区现代双语学校南校2023-2024学年七年级上学期10月份月考生物试卷

类是③④⑤⑥( ) A.生活环境 B.经济价值 C.形态结构 D.在生态系统中的作用 5.(2分)农谚说:“清明前后,种瓜点豆”。清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节。这说明( ) A.环境影响生物 B.环境适应生物 C.生物适应环境 D.生物影响环境 6.(2分)下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素,不匹配的是( ) 选项 诗句 直接影响因素 A 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度 B 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 光照 C 日光斜照集灵台,红树花迎晓露开 土壤 D 随风潜入夜,润物细无声 水分 A.A B.B C.C D.D 7.(2分)避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫的身体酷似竹节( ) A.生物改变环境 B.生物适应环境 C.环境依赖生物 D.环境改变生物 8.(2分)在我省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地植物的阳光和养料( ) A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生 9.(2分)小英同学想探究光对鼠妇生活的影响,你认为她选择下列四个实验装置中的哪个最科学?( ) A. B. C. D. 10.(2分)下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( ) A.一片森林中的所有树木 B.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 C.一块农田中所有的生物和它们的生活环境 D.一个池塘中的所有动物、植物和微生物 11.(2分)在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 12.(2分)下列四个选项中,正确表示食物链的是( ) A.草→兔→鹰 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.阳光→草→牛→虎 13.(2分)某同学在学校旁边的农田中发现了如图所示的食物网,下列判断不正确的是( ) A.图中甲、乙、丙、丁、戊、己不能构成一个生态系统 B.在食物链中,能量最终来源于甲 C.图中甲是生产者,其它是消费者 D.若该农田被重金属污染,则戊体内重金属积累最多 14.(2分)下列哪些方法能增加生态系统的自我调节能力( ) A.减少生物的种类 B.使生产者和消费者在数量上保持平衡 C.增加生物的种类 D.减少捕食者和寄生生物的数量 15.(2分)在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会( ) A.一直上升 B.迅速下降 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降 16.(2分)三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,继而影响土蜂的数量,最终影响三叶草的数量。这个事实说明( ) A.各种生物之间相互制约,相互影响 B.生态系统的能量流动是单向的,逐级递减的 C.各种生物相互之间存在互助关系 D.各种生物相互之间存在竞争关系 17.(2分)科研小组对某一生态系统中的生物数量做了详细调查,并记录如下表,根据表中数据分析( ) 生物种类 甲 乙 丙 丁 生物数量 15 2 126 47 A.该生态系统中的能量最终都来源于太阳能 B.从能量流动来看,乙获得的能量最多 C.当乙的数量大量增加时,短期内对甲有直接影响 D.该生态系统中的一条食物链可表示为丙→丁→甲→乙 18.(2分)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞( ) A.保持水土、涵养水源 B.降低噪音、调节气候 C.制造氧气、净化空气 D.过滤尘土、净化空气 19.(2分)有“地球之肾”之称的生态系统是 ( ) A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.城市生态系统 20.(2分)生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园。下列相关叙述正确的是( ) A.生物圈中的各种生态系统相互独立、互不影响 B.生物圈是指地球上生物所栖息的无机环境 C.生物圈是最大的生态系统 D.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈三个圈层的全部 二、非选择题(本大题共3个小题) 21.(20分)芦芽山自然保护区位于山西省忻州市宁武县,是国家级森林公园。这里山形奇特险峻,生态环境复杂 (1)从照片中可以看出,芦芽山自然保护区的主要生态系统类型有 、 等。 (2)如图所示为芦芽山生态系统食物网的一部分,请你写出其中一条由四个营养级别构成的食物链: 。 (3)褐马鸡与其生存环境中各种生物之向有着错综复杂的关系,例如 、 、寄生等。 (4)生物必须适应环境才能生存,请你试举一个动物适应环境的例子: 。(图中所示或自己熟悉的动物均可) (5)由于自然保护区受人为干扰较少,芦芽山中褐马鸡的数量相对稳定,那么其变化状态最有可能是下面的 。如果人为干扰增多,这种状态就会被打破,因为生态系统的 能力是有一定限度的。 (6)假期里如果你去美丽的芦芽山旅游,在保护生态环境方面应该注意些什么呢?例如 、 等。 22.(