2.1空气课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 ——唐代 猜谜语 打一自然现象 风（风是流动的空气） 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 3）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 想 一 想 资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，直到１８ 世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用，人们才认识到气体的多样性和空气的复杂性． 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 一、空气是由什么组成的 普利斯特里（英国） （1733—1804） 舍勒（瑞典） （1742—1786） 拉瓦锡（法国） （1743—1794） 法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 第一位利用定量的方法来研究空气组成。 实验方法： 汞+氧气→ 氧化汞 氧化汞 → 汞+氧气 ①银白色的液态汞 变成红色粉末（氧化汞）。 ②容器内里空气体积减少约1/5（ O2 ）；剩余气体约4/5（ N2 ）。 实验结论： ①空气由氧气和氮气组成， ②其中氧气约占空气总体积的1/5。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 加热 加热 HgO Hg O2 曲颈甑（盛空气）中加热汞。 实验原理： 实验现象： 测定空气中氧气的含量 红磷 弹簧夹 水 〔问题1〕分别说出打开弹簧夹前后的现象： 〔问题3〕实验成功对可燃物的要求： 〔问题2〕本实验得到的结论： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 实验现象: ① 红磷在集气瓶内燃烧，产生大量白烟，放出热量 ② 冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水经导管进入集气瓶，集气瓶水面上升约占空气总体积的1/5。 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 （O2） （P） （P2O5） 测定原理: 分析：由于过量的磷燃烧时基本耗尽了集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强降低。打开止水夹后，大气压将烧杯里的水压入集气瓶中，集气瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气瓶中水的体积。 暗红色固体 白色固体 结论：氧气约占空气总体积的1/5 1.根据实验现象，分析为什么燃烧只消耗瓶内气体的1/5，而不是全部呢？若剩余气体为氮气，则它具有怎样的性质？ 想一想 答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质， ①不支持燃烧（化学性质） ②难溶于水（物理性质） 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体颗粒；雾是小液滴。 3、为什么要在集气瓶里放少量的水？ （1）吸收P2O5，防止污染空气 （2）吸收热量，降温。 [讨论] 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，如果实验进入集气瓶的水占气体体积大于1/5 或少于1/5会是什么原因呢？ 实验失败原因分析： 1）装置漏气 2）红磷的量不足 3）装置未冷却到室温就打开弹簧夹。 1)红磷燃着后伸入集气瓶中的速度过慢 2）弹簧夹没夹紧 √ （<1/5） (>1/5) 空气的成分（按体积分数) 稀有气体0.94%， 二氧化碳（CO2）0.03%， 其他气体和杂质0.03%。 氮气78％ 氧气21％ 纯净物：只由一种物质组成。 如：N2、O2、CO2、H2O、P2O5、P、Hg、HgO等。 混合物：由两种或多种物质混合而成。 如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖溶液、海水等 注意：（1）纯净物可以用专门的化学符号来表示。 （2）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？ 海水、自