第三章 中国的自然资源 导学案-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征（1） 教学目标 举例分析自然资源及其主要类型 学会分析我国自然资源应如何合理利用 教学重难点 学会举例说明我国自然资源的分类及利用 学法指导 读图法、讨论法、识记法 一、自主学习 预习检测 1、在 中对人类有利用价值的土地、 、 、 、水和水能等，都是自然资源。 2、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，属 资源；还有些自然资源，总是用一点就少一点，是 资源。 3、对可再生资源，如果利用 ，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。 合作探究 课本63页活动题1、2 二、课堂检测 1.下列属于自然资源的是 (    )    A.水泥      B.纸张      C.铁矿石     D.灯光  2.下列属于可再生资源的是(    )    A.森林      B.石油      C.铜矿       D.煤  3.下列属于非可再生资源的是(    )    A.阳光      B.水能      C.土地       D.矿产  4.关于我国自然资源的说法，正确的是(    )    A取之不尽，用之不竭        B.总量丰富，人均不足    C.总量不多，人均有限        D.总量丰富，人均也多  5.下列做法中不利于资源和环境保护的有 (    )    A.垃圾分类处理   B.乱扔废电池   C.不用一次性筷子   D.节水宣传  6.西部内陆地区的主要农业生产方式是(    )    A.渔业       B.林业      C.畜牧业     D.种植业 7.下列地区中，土地利用类型以耕地为主的是(    )   A.青藏高原     B.内蒙古高原    C.塔里木盆地    D.四川盆地  8.我国规定，每年的哪一天为全国土地日? (    )    A.6月25日     B.6月5日     C.3月8日     D.4月22日  9.解决水资源季节变化大的主要途径是(    )   A.跨流域调水   B.建防洪大堤   C.修建水库   D.植树造林  三、课堂小结 1、同学们这节课都学习到了哪些知识？ 2、同学们还有哪些疑惑？ 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征（2） 教学目标 了解我国自然资源的基本特征 利用有关数据理解我国自然资源的基本特征 教学重难点 用数据说明我国自然资源的基本特征 学法指导 读图法、讨论法、识记法 一、自主学习 预习检测 1．关于我国自然资源的叙述，正确的是    A．土地面积广大，居世界第二位 Ｂ．森林面积辽阔，地区分布比较均匀    Ｃ．世界上少数矿产资源较齐全的国家 Ｄ．淡水资源丰富，总量居世界第一  2．下列关于我国自然资源的叙述，不正确的是    A．资源总量丰富   Ｂ．资源种类不多   Ｃ．人均占有量少   Ｄ．资源利用不够合理  3．我国水资源地区分布的特点是    A．北方多，南方少   Ｂ．东南多，西南少   Ｃ．南方多，北方少   Ｄ．东北多，东南少  合作探究 课本66页活动题 二、课堂检测 1．调节水资源地区间不均的措施是    A．跨流域调水   Ｂ．兴修水利   Ｃ．注意节约用水   Ｄ．防治水污染  2．下列不属自然资源的是    A．羊毛衫、皮革   Ｂ．阳光、空气   Ｃ．天然宝石、黄山   Ｄ．东北虎、石油  3．调节水资源时间分配不均的措施是    A．兴修水利工程，进行跨流域调水  Ｂ．多在平原区打井，大力开采地下水    Ｃ．兴修水库，拦蓄洪水   Ｄ．采用喷灌和滴灌方法，节约用水  4．下列地区，年太阳辐射总量最多的是    A．四川盆地   Ｂ．青藏高原  Ｃ．长江中下游平原   Ｄ．东北平原  5．下列各项中，不属于生物资源的是    A．森林资源   Ｂ．草场资源   Ｃ．气候资源   Ｄ．水产资源 6．我国水资源空间分布不均，缺水最严重的地区是    A．南方地区 Ｂ．西北地区  Ｃ．青藏地区  Ｄ．东北地区 三、课堂小结 1、同学们这节课都学习到了哪些知识？ 2、同学们还有哪些疑惑？ 第二节 土地资源（1） 教学目标 了解我国特地资源基本特征 教学重难点 利用图表分析我国土地资源特征 学法指导 读图法、讨论法、识记法 一、自主学习 预习检测 1.依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可分为 、 、 、城乡建设用地、交通用地、工矿用地等类型。 2.我国