(教参)上册 4.1 比例线段-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)

2023-11-03
| 3份
| 12页
| 104人阅读
| 0人下载
教辅
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第4章相似三角形 4.1比例线段(1) 。。。 A练就好基础 课程达标 1.已知y=23,则下列等式中正确的是(C) A.2x=3y B.x十y=52 C.x=32 D.x=2,y=3 2.已知ab=n,则下列比例式中错误的是(C) A.ma=bn B.an=mb C.ma=nb D.am=nb 3.下列四组数中,不能成比例的是(C) A.a=3,b=6,c=2,d=4 B.a=1,b=2,c=6,d=3 C.a=4,b=6,c=5,d=10 D.a=2,b=5,c=15,d=23 4.若y=34y≠0),则下列等式成立的是(B) A.3x=4y B.x十y=74 C.xy+1=35 D.x+1y+1=34 5.已知a,b,c,d成比例,其中a=6,b=8,c=24,则d=32, 6.已知a,b满足2a-5b=0,则ba的值是25 7.若a+2bb-a=73,则ab=110 8.求下列各式中x的值. (1)3:x=6:12 (2)x:c+2)=(2-x):3. 解:(1)根据题意得6=36,∴x=6 (2)根据题意得x+2)2一x)=3x, .4-x2=3x, 2+3x-4=0, .1=-4,2=1 9.已知x3=y5=z7≠0,求x一y十y的值. 解:设x3=y5=z7=k,k≠0 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教铺专家 x=3k,y=5k,=7k, .xy+y=3k-5k+7k5k=1 10.(1)已知a:b=3:4,b:c=14:13 求a:b:c (2)已知a2=b3,且a+b=20,求a,b的值. 解:(1):a:b=3:4=9:12, b:c=14:13=3:4=12:16, .a:b:c=9:12:16 (2)设a2=b3=k,则a=2k,b=3k a+b=20,∴.2k+3k=20, ∴.k=4,.a=8,b=12 B更上一层楼 能力提升 11.某校九(1)班有64人,分成甲、乙、丙三队,其人数比为4:5:7若由外校转入1 人加入乙队,则后来乙队与丙队的人数比为3:4 12.已知三个数1,2,3,请你再添一个数(只添一个),使它们能构成一个比例式,则 这个数可以是23或3)2或3)3(写出所有的可能) 13.(1)己知ba=34,求a-2ba+2b的值. (2)已知a2=b4=c5,a+b+c=22,求3a-b+2c的值. 解:(1)设a=4,b=3k, 则a-2ba+2b=4k-2×3k4k+2×3k=-2k10k=-15 (2)设a2=b4=c5=k, 则a=2k,b=4k,c=5k, .a+b+c=22, ∴.2k+4k+5k=22, 解得k=2, .a=4,b=8,c=10, .3a-b+2c=3×4-8+2×10=24. 14.已知ab=cd,判断下列比例式是否成立,并说明理由. (1)a-2bb=c-2dd. (2)a-ba+b=c-dc+da+b≠0,c+d≠0) 解:(I)比例式成立,理由如下: .ab=cd, .'.ab-2=cd-2,a-2bb=c-2dd (2)比例式成立.理由如下: 设ab=cd=k, 则a=bk,c=d,代入可得, 左边=a一ba十b=bk-bbk十b=k-1k十1, 右边=c一dk十d=dk-d+d=k一lk+I, 所以a-ba+b=c-dc+d 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 C开拓新思路 拓展创新 15.已知a,b,c是△ABC的三边,(a-c):(a+b):(c-b)=(-2):7:1,且△ABC 的周长为24,试求△ABC的三边,并判断△4BC的形状. 解:(a-c):(a+b):(c-b)=(-2):7:1, ∴.a-c=-2(c-b),a+b=7(c-b), 即a-2b+c=0,a+8b-7c=0, 且a+b+c=24, 解得a=6,b=8,c=10 ,a2+b2=c2, .△ABC是直角三角形. ·独家授权侵权必究· 4.1 比例线段(2) 1.在下列四组线段中,成比例线段的是( D ) A.3,4,5,6 B.8,4,1,3 C.4,8,3,5 D.5,15,2,6 2.若四条线段a,b,c,d成比例,且a=2 cm,b= cm,c= cm,则线段d的长是( C ) A. cm B.3 cm C. cm D.2 cm 3.在比例尺为1∶2 000 000的地图上,相距5 cm的两地,它们的实际距离为( B ) A.10 km B.100 km C.500 km D.1 000 km 4.如图,已知“人字

资源预览图

(教参)上册 4.1 比例线段-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。