(课件)上册 第1章 微素养、专题突破四 二次函数与一元二次方程(不等式)的关系-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)

2023-11-03
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二次函数与一元二次方程(不等式)的关系 微素养、专题突破四 1 【例1】 下图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,小明结合图象得到如下结论: ①对称轴为直线x=-1; ②b2-4ac>0; ③方程ax2+bx+c=0的解是x1=-3,x2=1; ④不等式ax2+bx+c>3的解为-2<x<0. 其中正确结论的个数是 A.4    B.3    C.2    D.1 类型1 二次函数与一元二次方程、不等式之间的关系 √ 【变式】 二次函数y=x2-8x+n的图象如右上图所示,若关于x的一元二次方程x2-8x+n=0的一个解x1=1,则另一个解x2=_______. 类型1 二次函数与一元二次方程、不等式之间的关系 7 【例2】 已知函数y1=x2-(m+2)x+2m+3,y2=nx+k-2n(m,n,k为常数且n≠0). (1)若函数y1的图象经过A(2,5),B(-1,3)两个点中的一个点,求该函数的表达式. (2)若函数y1,y2的图象始终经过同一定点M. ①求点M的坐标和k的值. ②若m≤2,当-1≤x≤2时,总有y1≤y2,求m+n的取值范围. 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 解:(1)对于函数y1=x2-(m+2)x+2m+3,当x=2时,y=3,∴点A不在抛物线上. 把B(-1,3)代入y1=x2-(m+2)x+2m+3, 得3=1+3m+5,解得m=-1, ∴该抛物线的表达式为y1=x2-x+1. 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 如图,由题意,当1+(m+2)+2m+3≤-n+3-2n时,满足当-1≤x≤2时,总有y1≤y2, ∴3m+3n≤-3,∴m+n≤-1. 【变式1】 如图,y=mx+n与y=ax2+k的图象交于(-2,b),(5,c)两点,则不等式mx+ax2+k<n的解为 A.-2<x<5 B.x<-2或x>5 C.-5<x<2 D.x<-5或x>2 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 √ 【解析】 ∵y=mx+n过(-2,b),(5,c)两点, ∴b=-2m+n,c=5m+n. 当x=2时,y=-mx+n=-2m+n=b, 当x=-5时,y=-mx+n=5m+n=c, ∴直线y=-mx+n过(2,b)和(-5,c)两点. ∵y=mx+n与y=ax2+k的图象交于(-2,b),(5,c)两点. ∴根据二次函数图象的对称性可知,y=ax2+k的图象过(2,b)和(-5,c)两点. 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 如图,y=-mx+n与y=ax2+k的图象交于(2,b)和(-5,c)两点, 由图象可知,直线y=-mx+n在抛物线y=ax2+k上方时,x<-5或x>2, ∴不等式ax2+k<-mx+n的解为x<-5或x>2, 即不等式mx+ax2+k<n的解为x<-5或x>2. 【变式2】 如图,直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1,0),B(3,n). (1)求m,n的值. (2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集(直接写出答案). 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 解:(1)将(1,0)代入y=x+m,得0=1+m, 解得m=-1, ∴y=x-1. 将(3,n)代入y=x-1,得n=3-1=2, ∴m=-1,n=2. (2)由图象可得x<1或x>3时,抛物线在直线上方, ∴x2+bx+c>x+m的解集为x<1或x>3. 类型2 利用一次函数、二次函数的图象解二次方程或不等式 1.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴的两个交点是A(2,0)和B(3,0),则关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别是 A.x1=2,x2=0     B.x1=3,x2=0 C.x1=-2,x2=-3 D.x1=2,x2=3 跟踪 巩固训练 √ 2.已知二次函数y=x2+4x+a,下列说法中正确的是 A.当x<1时,y随x的增大而减小 B.若图象与x轴有交点,则a≤4 C.当a=3时,利用图象可知不等式x2+4x+a>0的解是1<x<3 D.若将其图象先向上平移1个单位,再向左平移3个单位后过点(1,-2),则a=-3 跟踪 巩固训练 √ 跟踪 巩固训练 √ 4.如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴相交于点A(-1,0),B(2,0). (1)方程ax2+bx+c=0的解为________________. (2)不等式ax

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