(课件)上册 1.3 二次函数的性质-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)

2023-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.3 二次函数的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.46 MB
发布时间 2023-11-03
更新时间 2023-11-03
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2023-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41568621.html
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来源 学科网

内容正文:

§1.3 二次函数的性质 第一章 二 次 函 数 1 A 练就好基础 课程达标 1.二次函数y=-(x+1)2+6的最大值是 A.1         B.-1 C.-6 D.6 2.抛物线y=2(x-3)(x+4)与x轴交点的横坐标分别为 A.-3,-4 B.3,4 C.-3,4 D.3,-4 A练就好基础 课程达标 √ √ 4.关于抛物线y=x2-2x-1,下列说法中错误的是 A.开口向上 B.对称轴是直线x=1 C.顶点坐标为(1,-2) D.当x>1时,y随x的增大而减小 A练就好基础 课程达标 √ √ 5.已知抛物线y=x2+x+2,点(2,a),(-1,b),(3,c)在该抛物线上,则a,b,c的大小关系是 A.c>a>b B.b>a>c C.a>b>c D.无法比较大小 A练就好基础 课程达标 √ 6.关于二次函数y=(x+1)2-2的最大值或最小值,下列叙述中正确的是A.当x=1时,y有最大值-2 B.当x=-1时,y有最小值-2 C.当x=1时,y有最小值-2 D.当x=-1时,y有最大值-2 7.抛物线y=-x2+2x+3的顶点坐标是_______,对称轴是___________,当______时,y随x的增大而增大,抛物线与y轴的交点坐标是________. A练就好基础 课程达标 √ (1,4) 直线x=1 x≤1 (0,3) 8.求下列函数的最大值(或最小值)和对应的自变量的值. (1)y=x2-6x-1. (2)y=-3x2+12x+2. 解:(1)∵二次函数y=x2-6x-1=(x-3)2-10, ∴当x=3时,函数y有最小值-10. A练就好基础 课程达标 (2)∵二次函数y=-3x2+12x+2=-3(x-2)2+14, ∴当x=2时,函数y有最大值14. A练就好基础 课程达标 9.已知二次函数y=x2,当-1≤x≤2时,求函数y的最小值和最大值. 小王的解答过程如下: 解:当x=-1时,y=1; 当x=2时,y=4. 所以函数y的最小值为1,最大值为4. 小王的解答过程正确吗?如果不正确,写出正确的解答过程. A练就好基础 课程达标 解:小王的解答过程是错误的,正确的解答过程如下: ∵y=x2,∴该函数的图象开口向上,对称轴是y轴. ∵-1≤x≤2, ∴当x=0时取得最小值,最小值是0, 当x=2时取得最大值,此时y=4. 综上可得,当-1≤x≤2时,函数y的最小值是0,最大值是4. A练就好基础 课程达标 B 更上一层楼 能力提升 10.已知二次函数y=(a-1)x2,当x>0时,y随x的增大而增大,则实数a的取值范围是 A.a>0 B.a>1 C.a≠1 D.a<1 B更上一层楼 能力提升 √ 11.二次函数y=x2+bx+b2-9的图象如下,则b的值是________. 12.已知点A(0,3),B(2,3)是抛物线y=-(x-b)2+4上的两点,该抛物线的顶点坐标是___________. B更上一层楼 能力提升 -3 (1,4) 13.已知x+y=12,则代数式3x2+y2的最小值为 _________. 【解析】 3x2+y2 =3x2+(12-x)2 =3x2+144-24x+x2 =4x2-24x+144 =4(x-3)2+108≥108, ∴3x2+y2的最小值为108. B更上一层楼 能力提升 108 14.在体育测试时,九年级的一名高个子男同学推铅球,已知铅球所经过的路线是某个二次函数图象的一部分,如图,如果这名男同学的出手处点A的坐标为(0,2),铅球路线的最高处点B的坐标为(6,5). B更上一层楼 能力提升 B更上一层楼 能力提升 B更上一层楼 能力提升 C 开拓新思路 拓展创新 15.已知二次函数y=a(x-m)(x-m-6)(a,m为常数,且a≠0),该函数图象顶点A的纵坐标为-9. (1)求证:该函数的图象与x轴有两个公共点. (2)若该函数图象过点(-6,y1)与(2,y2),比较y1,y2的大小. 解:(1)证明:令y=0,则a(x-m)(x-m-6)=0, ∴x1=m,x2=m+6, ∴该函数的图象与x轴有两个交点,分别为(m,0),(m+6,0). C开拓新思路 拓展创新 C开拓新思路 拓展创新 本课结束! 3.下列函数中,y随x的增大而减小的是 A.y=x+1 B.y=2x2(x>0) C.y=- D.y=-x2(x>0) (3)y=-x2-x-. (3)∵二次函数y=-x2-x-=--2, ∴当x=-时,函数y有最大值-2. (1)求这个二次函数的表达式. (2)求该男同学把铅球推出去多远(精确到0.01 m,≈3.

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