议论文写作指导 学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

高一议论文写作指导 学案 1、 记叙作文与议论作文的区别 初中记叙文 高中议论文 表达方式 记叙、描写、抒情为主 议论为主 核心 讲故事 讲逻辑 思维方式 感性 理性 要素 情节、人物、环境等 论点、论据、论证 字数 600字 800字 【记叙文作文节选】 生命的意义是什么呢？这个问题一直萦绕在我的耳畔，直到那场突如其来的暴雨，顽强的葡萄树为我揭示了生命的真谛。      记得葡萄树刚抽出嫩叶时，我惊喜万分，高声欢呼:“耶，葡萄树长出嫩叶，不久又能看见一片翠绿了！”可是，好景不长。天有不测风云，当天晚上，一场暴雨突如其来，我的内心忐忑不安。心想：刚长出的葡萄叶是那么娇嫩，怎禁得起这暴雨的摧残？        第二天，天一微微亮，我就迫不及待地冲出房门，跑到院子里看葡萄树，它早已奄奄一息，那一片新绿全然不在，杆子光秃秃的，直往下垂。我不禁叹息：葡萄树被暴雨折腾成这样，哪还能活呀！于是，我便对它不再抱任何希望，也没有再去关注、照料它。 【议论文作文节选】 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”生命的意义在于活得至高至大，丹心为民。 回首历史，彪炳史册、照耀千古的生命至今鲜活如初：屈原心系家国，初心不改，自沉汨罗，以死明志；文天祥，毁家纾难，身先士卒，一身正气，大义凛然；邓稼先，投身科研，身受辐射，鞠躬尽瘁，死而后已……或许这些人身材并不高大，但是却丹心无我，只有家国，倾心付出，为国为民，无怨无悔，赋予自己生命以至高至大的意义，像巨人般屹立在史册中，照亮后来者前行的路。 二、议论文要素： （1）论点：对所议论的问题（事件、现象、人物等）提出自己的主张和见解。 （2）论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。 （3）论证：运用论据来证明论点的过程和方法。（举例论证、道理/引用论证、对比论证等） 三、议论文结构框架 （一）由材料，提出论点 （二）引述论据，分层论证：分论点① 分论点② 分论点③ （3） 重申论点，总结全文 4、 常用议论文论证结构：并列式、递进式 【并列式】横向地分解总论点，所有分论点之间的关系是平等的。 总论点：生命的价值。 分论点一：生命的价值在于有意义。 分论点二：生命的价值在于创造价值。 分论点三：生命的意义在于为国为民。 【递进式】纵向分解观点，所有分论点是层层递进的关系。 总论点：生命的价值在于意义。 分论点一：生命的价值的意义体现在哪些方面？ 分论点二：为什么要追寻有意义的生命？ 分论点三：如何创造有意义的生命？ 注：所有议论文作文的目的都可以用“是什么——为什么——怎么做”这条思路进行。 如果是递进式结构，可以如下： 分论点一：是什么 分论点二：为什么 分论点三：怎么做 如果是并列式结构，可以如下： 开头：是什么 分论点：为什么（理由一、二、三） 总结：怎么做 【2022年全国卷】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 如果你是2022年高考生，你会如何构思？请尝试写下你的思路。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【作文评析】 “今年甲卷的作文题目，学生可能第一感觉比较难，难点在于作文材料给定的写作情境是《红楼梦》的一个选段。但实际上，仅仅就写这篇作文而言与《红楼梦》关系不大，换句话来说就是看没看过《红楼梦》都不影响考生写作。本次作文主旨是考察学生的思辨能力，如何认识生活，辩证地对待传统文化，是直接用还是借鉴，如何进行创新。” 《红楼梦》中“大观园试